专题：送小蚂蚁回家教案
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送小蚂蚁回家教案
20 送小蚂蚁回家 一．图片导入。 指明1—2 二．整体感知 师：就在这恬静的夜晚，发生了一个美好的故事，让我们一起走进这个故事吧。 （一）板书课题，20 送小蚂蚁回家 齐读课题 （二）故事中除
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20送小蚂蚁回家(教案)
23.送小蚂蚁回家 设计者：卢湾区第一中心小学 陈芸 教学设计 教学目标： 1．能借助汉语拼音正确认读“蚂、蚁、静、莲、闭、感、激、萤、笼、坛”等10个生字，在田字格中正确书写和
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20、送小蚂蚁回家 教案
20 送小蚂蚁回家 [教学目标]： 1、借助拼音正确认读本课8个生字，重点学习5个生字在田字格中的书写。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，积累文中的好词好句
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二年级上册《送小蚂蚁回家》教案
教学目标1.能在语言环境中正确认读并识记“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个生字;能在老师指导下，在田字格里正确书写“塘、睁、眨、惊、掉”5个汉字;在阅读中理解并积累
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《送小蚂蚁回家》教学反思
《送小蚂蚁回家》教学反思 《送小蚂蚁回家》是一个情景交融的童话故事，讲的是美丽的夏夜，一只小蚂蚁不小心掉进池塘。在危急时刻，睡莲救它上来，蜻蜓、萤火虫帮助她回到了家。这
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20_送小蚂蚁回家_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、在文中学习本课生字“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个，积累词语“惊醒、睁开、池塘、感激、亮晶晶、花坛、眨着眼”7个。在田字格里正确描写
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二稿20.送小蚂蚁回家 教案（5篇）
20.送小蚂蚁回家 【教学目标】 1.在语言环境中正确认读并识记8个生字，在阅读中理解积累7个词语，在田字格中正确书写5个生字。（重点） 2.正确流利有感情地分角色朗读课文，能根据提
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幼儿园小班下学期语言教案《送小蚂蚁回家》[5篇]
小班下学期语言教案《送小蚂蚁回家》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在情境表演中用完整的语句学说“请×××送蚂蚁回家”，仔细观察画面并大胆表述，理解故事前半部分
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20_送小蚂蚁回家_教学设计_教案（精选多篇）
教学准备 1. 教学目标 1．能在语言环境中正确认读并识记“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个生字；能在老师指导下，在田字格里正确书写“塘、睁、眨、惊、掉”5个汉字；在阅读
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送动物回家教案（合集）
送动物回家教案作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的送动物回家教案，欢迎大家
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《送玩具回家》教案
《送玩具回家》教案1 活动目标：能将玩具放回原处。活动准备：各种玩具若干篮；幼儿活动操作材料。活动过程：1、讲述故事《明明的玩具》。（1）利用木偶教师有表情地讲述故事。（2）提出问
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沪教版小学二年级上册语文 送小蚂蚁回家教案
20送小蚂蚁回家 【课题】20送小蚂蚁回家 【年级】小学二年级 【教学目标】 知识教学目标 1、认识本课生字8个：呜 惊 睁 趴 掉 塘 坛 眨 2、积累 7个词语。 能力培养目标 1、
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送小乌龟回家教案
中班语言教案：《送小乌龟回家》 设计意图： 小乌龟是小朋友们熟悉的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物。于是设计了这次活动《送小乌龟回家》，让幼儿通过看看、猜猜、说说的方
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送大乌龟回家 教案五篇范文
四、集体学习：送大乌龟回家（以语言领域为主） 活动名称：送大乌龟回家 活动目标： 1、能仔细观察画面，乐意用语言表述自己的想法。 2、在理解故事内容的基础上，初步感受朋友间相互帮助
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送球宝宝回家教案
【设计意图】 球类活动是幼儿特别喜爱的活动，部分幼儿大部分时间是个人玩球，主动与别人玩的几率较少，所以我设计了此游戏活动，目的是通过活动培养幼儿合作玩球的意识，提高幼儿身
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送图形回家教案5篇
小班新教材研讨展示课教案 教学内容：送图形回家 教学目的与要求： 1、进一步认识圆形、三角形、正方形的基本特征，并能正确区分三种图形。 2、排除颜色、大小的干扰将图形按形状
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送动物回家教案（5篇范例）
活动名称：送动物回家 活动目标： 认知：初步了解九宫格图的结构，认识排和列，能说春九宫格图中某一个的位置。 能力：学习根据一组物品的排列顺序和变化规律，判断出某一空位置上的物品（
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《小蚂蚁》教案
《小蚂蚁》教案 篇1
设计意图：幼儿合作能力的培养一直很受重视。幼儿在日常生活中会遇到一些事情是要靠同伴或集体的力量，团结合作才能解决的，而这种团结合作的精神正是我们要
