专题：思想品德课程标准
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思想品德课程标准
思想品德课程标准（2011年版）的修订紧密关注时代发展的特点和社会的新变化、新需求，充分汲取德育理论研究的成果，坚持课程改革的方向，认真总结实践中的经验和教训,具体而言，体现在
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思想品德课程标准
思想品德课程标准》试题2011-05-08 08:32:41| 分类： 默认分类 |字号 订阅一、 选择题：（每小题2分） 1.思想品德课程是为初中学生 健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。 （ C
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思想品德课程标准
《思想品德课程标准》试题
一、 选择题：（每小题2分）
1.思想品德课程是为初中学生健康发展奠定基础的一门综合性的必
修课程。 （C）
A.知识水平Ｂ.思维能力C.思想品德D.知识能力
2.《 -
义务教育思想品德课程标准
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》与以前的“新课标”在整体结构和要求上没有大的变化，区别和改进主要体现在：明确指出了在初中阶段开设思想品德课程的目的；按本课程的核心
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义务教育思想品德课程标准（本站推荐）
《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》 中华人民共和国教育部制定 第一部分 前言 良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综
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思想品德课程标准试题
思想品德课程标准试题1、为适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的（ 针对性）、（实效性） 、（主动性），根据党的十六大精神和中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》 的要求，依
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《思想品德课程标准》读后感
《思想品德课程标准》读后感
公刘中学 杨瑞娟课程标准应该是我们教师教学的根本。借助这次继续教育的机会，我认真学习了《思想品德课程标准解读》，对思品新课程及其标准有了一 -
新版初中思想品德课程标准解读
初中思想品德课程标准解读 作者：佚名 教研组文章来源：本站原创 点击数：192 更新时间：2011-7-11 初中思想品德课程标准解读初中《思想品德》课程标准解读首先，我代表初中《思想品
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初中《思想品德》课程标准解读
初中《思想品德》课程标准解读 一、解读新《课标》（一）基本理念解读 1、新课程标准的基本出发点 新《思想品德课程标准》究竟要试图去解决什么问题，或者说相关于思想品德课程的
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思想品德课程标准（共5则范文）
思想品德课程标准 （试行）序言 《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（以下简称《课程标准》），是国家指导小学思想品德和初中思想政治课的教学、评估、考核，以及
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初中《思想品德课程标准和练习题
初中《思想品德课程标准（2011版）》练习题 第一部分 前言 一、填空题 1．道德是人自身发展的 需要 ，也是人类文明进步的 重要标志 。 2．初中学生处于 身心 迅速发展和 参与 社会公
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学习思想品德课程标准心得体会
学习《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》 心得体会 在假期中，我在全国中小学教师继续教育网上认真学习了一下《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》专题讲座，认真听了陆士桢
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思想品德课程标准试题精选（5篇范文）
《思想品德课程标准》试题
一、选择题：（每小题2分）
1.思想品德课程是为初中学生健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。 （ C ）
A.知识水平Ｂ.思维能力C.思想品德D.知识能力
2.《 -
义务教育思想品德课程标准学习心得
学习《义务教育思想品德新课程标准（2011年版》心得体会 在研读了《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》后，对其有了初步的了解，现就以下几方面谈谈体会： 一、《义务教育课程标准
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初中思想品德课程标准测试题
初中思想品德课程标准测试题
一、填空：
1、思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以——+和——初中学生思想品德发展为根本目的。
2、道德是人——发展的需要，也是人类— -
2014年思想品德课程标准试题
思想品德课程标准测试题
姓名一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的选项，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内。每小题2分，共30分）
1.我们学习并即将使用的《义务教育 -
思想品德课程标准(实验稿)修订意见
初中思想品德课课程标准修订意见 厦门实验区自2003年秋季开始实施《初中思想品德课课程标准》的实验，全部使用广东教育出版社的实验教材。在近四年的实践中，逐步形成学校备课
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学习思想品德课程标准心得体会
学习《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》
心得体会在假期中，我在全国中小学教师继续教育网上认真学习了一下《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》专题讲座，认真听了陆士桢
