专题：手形添画教学反思
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《手形添画》教学反思（五篇模版）
一年级美术下册《手形添画》教学反思 一年级的《手形添画》一课，其教学目标是让学生将各种各样的手形，与生活中的相似事物相联系，产生联想，从而创造出丰富有趣的新图形。我在
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《手形添画》教学设计
《手形添画》教学设计 东镇西街小学宁李然 教学目标： 1、对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望； 2、能把手的外形描下来并添画成有趣的形象； 3、在自主、开放、快
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《手形添画》教学设计
《手形添画》教学设计 东营区英才小学 陈娟 教学目标： 1、对手有一个新的认识,了解手的作用，并能自主地摆出各种手形进行描绘. 2、能产生联想，掌握描画手形和想象添画的方法，
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手形添画 教学设计
《手形添画》教学设计教学目标： 1、对手有一个新的认识了解手的作用，并能自主地摆出各种手形进行描绘； 2、产生联想，掌握描画手形的方法和想象添画的方法，把手的外形描下来并添画
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手形添画教学设计及反思五篇范文
手形添画 教学目标： 1．对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望； 2．能把手的外形描下来并添画成有趣的形象； 3．在自主、开放、快乐的学习中爱上美术。 教学重点：通过手形
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《手形添画》教案（汇编）
手形添画 一年级美术 陈晓丽 教学目标：1.能摆出手形并仔细观察产生联想。 2.能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。 3.能积极参与游戏与表现，感受艺术创造的乐趣。 教学重点
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《手形添画》教案
《手形添画》教案 教学目标： 1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣； 2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系； 3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和
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《手形添画》教案（精选5篇）
手形添画 一年级美术 陈谦 教学目标：1.能摆出手形并仔细观察产生联想。 2.能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。 3.能积极参与游戏与表现，感受艺术创造的乐趣。 教学重点：观察
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《手形添画》说课稿[推荐阅读]
一、说教材：《手形添画》是江西美术出版社小学美术教材第二册第九课，属于“造型表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中
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小学美术《手形添画》教学设计
小学美术《手形添画》教学设计 开阳一小：毛榜荣 教材分析： 《手形添画》是江西美术出版社小学美术教材第二册第九课，属于 “造型•表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式
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唐慧慧手形添画教案范文
《手形添画》教案 教师：唐慧慧一年级美术 教学目标 ： 1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣； 2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系； 3、培养学生的观察力
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小学一年级美术下册《手形添画》教学设计
《手形添画》教学设计 教学背景 根据义务教育2011年版《美术课程标准》，作为美术老师，要能通过自己的美术课堂引领孩子们丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美
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数学教案--手形画
数学教案－手形画 案例：《手形画》教学设计 -------教学目标 ： 1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣； 2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系； 3、培养学生的观
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小学一年级美术下册《手形添画》课堂实录
《手形添画》课堂实录 （一）活动手指，猜谜导入： 1、凑十拍手： 师：我们先来玩一下拍手游戏，游戏规则是：老师拍几下，你们接着拍几下，我拍的加上你们拍的合起来要等于“10”，懂了吗？ 生：高兴
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手形添画说课
《手形添画》说课稿 江西美术出版社小学美术教材第二册第九课说 课 教 师：张 楠 喀 左 县 第 五 小 学 二〇一三年十一月二十日 尊敬的各位老师： 你们好！今天我说课的内容是《
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添画人像教学反思
《添画人像》教学反思 六年级美术课上《添画人像》一课。画人像对于小学生来说始终是一个高不可攀的山峰；当看到书本中在素描头像的另一半添画色彩的头像作品时，当看到老师画
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一笔添画教学反思
《一笔添画》教学反思 **小学 *** 通过本课的教学让学生达到了全员参与创作的状态，从而体验到了美术创造活动的乐趣。新课程的教学。提出一个响亮的口号，那就是要面向全体，不要
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手形画教案（推荐阅读）
大班美术手形画 活动目标： 1、通过自己的想象和尝试，感受设计创造的乐趣。2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系。3、培养幼儿的观察力、想象力、创造力。 活动重点
