专题：死也不倒下的结尾写法
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死也不倒下教学设计
教学目标：1．感知课文内容，体会吉鸿昌的革命英雄主义精神。2．练习有感情地朗读课文。3．认识13歌生字。难、重点：有感情地朗读课文，铜像设计说明。教学准备：字卡，吉鸿昌《就义诗》四字
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读《死也不倒下》有感
六（3）班梁韵琳33号
读完《死也不倒下》这篇文章，我心里十分佩服吉鸿昌，因为他那死也不倒下的精神，让人那一从脑海中抹去。
文章的主要内容是：共产党员吉鸿昌，为党尽心尽力、尽职尽 -
小学作文结尾写法
一、自然式
太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山的快乐，踏上归途„„
——《游笔架山》
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了。
二、总结式 -
工作总结结尾的写法
工作总结结尾的写法一篇好的个人 工作总结 ，除了要有非常充实的内容、准确无误的语言、清晰明了的条理之外，还要有一个好的开头与结尾。好的 工作总结 结尾，可以给读者留下深刻
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议论文结尾的写法
议论文结尾的写法
妙作结尾，前后呼应
议论文结尾失误除了首尾脱节外，还表现在“收口不紧”、“虎头蛇尾”和“画蛇添足”三个方面。“不紧”的文章令阅卷者产生“一盘散沙”的 -
总结开头、结尾写法
开头写法：时间一晃而过，弹指之间，2014年已悄然而至，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一
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作文结尾的写法
作文讲座（三） 作文结尾的写法 山东阳谷县高庙王联校秦楼小学：杨兴郭 课题：作文结尾的写法 目的：1、让学生学会作文结尾的写法。2、了解照应开头，写所感的意义。 重点：同目的 难点：
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作文开头和结尾写法
开头
（1）交代事件基本要素的叙述法
（2）开门见山、揭示主题的点题法
（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法
（4）环境描写、渲染气氛的描写法
（5）深化主题的议论抒情法
（6）名言、警句、 -
关于不作死就不会死演讲稿
关于不作死就不会死演讲稿 No zuo and you will never die演讲稿 "No zuo and you will never die"顾名思义就是"你如果不作的话你就永远不会死",这是一句很经典的话同样
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作文的开头和结尾的写法
作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。由于时间与篇幅的限制，考场作
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作文的开头和结尾的写法
作文的开头和结尾的写法
作文的开头和结尾的写法
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同 -
英语作文开头结尾写法
开头 １.陈述现象引出主题： With the development of science and technology... With the acceleration of economic growth... As the pace of economic growth has been acc
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开头与结尾的写法
（1）导语式开头这种开头方式是以简要文字， 提示应用文主题，使读者对全文有概括了解，便于把握发文者意图。例：
最近，我们在农村调查中发现，在时下明目繁多的乱摊派中，报刊征订摊派比较 -
我的好朋友结尾写法
我的好朋友结尾写法
我的好朋友结尾写法
我的好朋友边舟子，是一个平凡而特别的小女孩，以她的为人，她的品格却似那冬雪中独自开放的梅花，让人在寒冷的冬天都能感受到花的清香。有 -
我也不平凡（定稿）
我，不平凡 我不平凡，因为我阅读了一段精彩的童年。我不平凡，因为我寻获了一份充满惊喜和快乐的青春。我不平凡，因为我是世上独一无二的个体。我是谁？我就是我，一个自信执着的我，一
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也谈简报的写法
简报的格式和写法 简报 简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、
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也谈简报的写法
简报的格式和写法简报简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作
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抗日英雄事迹演讲稿__宁死也不做俘虏
宁死也不做俘虏 六一班孙巧琳 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，当我们凝视着革命先烈们用鲜血染红的国旗，我们的思绪仿佛又回到了那炮火纷飞的岁月。在祖国危
