专题：三疑三探学习
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三疑三探学习
学习“三疑三探”教学模式心得体会 2010年11月21日早上八点，在平川区会展示中心，听了“三疑三探”教学模式创始人、河南省特级教师、河南省西峡县第一高级中学校长杨文普老师
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三疑三探学习心得体会
三疑三探学习心得体会 新华小学 赵蕊 我学习了“三疑三探”教学模式后，使我受益匪浅。对“三疑三探”教学模式得到进一步的认识和了解。“三疑三探”的好处就在于紧扣了一个
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学习三疑三探反思
课改改什么？ --- 学“三疑三探”教学模式有感 进修学校中教部 吕艳斌 2013年12月6日，由教育局局长梁德才，副局长宗德林亲自带队的47人学习考察“队伍”浩浩荡荡奔赴河南省西
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学习“三疑三探”心得体会
学习“三疑三探”心体会得 ——向阳小学崔林凤 校长与教导主任外出学习前，开会告知老师们她们学习的时间、地点以及学习的内容，我们都误以为是“善疑善探”，于是我上网查了许久
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学习“三疑三探”心得体会
西峡学习谈感受 鄄城一中田效山 西峡一高2014年高考再次取得了骄人战绩：清华录取5人、北大录取3人；重点大学上线740人，比2013年净增183人，上线率达39.4%；二本以上上线1574人，上线
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中心校三疑三探范文大全
提高认识强力推进 扎实做好西峡“三疑三探”教学模式学习活动 中心校 在教体局的正确领导下，在县教研室的亲切关怀下，镇中心校全体师生提高认识，快速行动，全力投入到西峡“三疑
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三疑三探报告材料
“三疑三探”报告会材料 尊敬的各位领导、同仁： 大家上午好！我叫吴富国，来自河南省西峡县五里桥初中。是学校的一名九年级物理教师。今天由我来给大家做一个简短的报告，汇报的
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初探“三疑三探”教学法
初探“三疑三探”教学法 马辉 吕峰 为深化课堂教学改革，贯彻落实市、县教育局学习西峡，推广实施“三疑三探”教学法要求，切实提高我校教师运用新课堂教学模式的能力，规范教学行
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三疑三探教案
九 古诗四首 学习目标： 1．整体感知诗歌内容，领略诗人深沉的爱国情怀。 2．了解诗人的身世、创作背景等，准确把握诗中的真正情感。 3．有感情地朗诵四首古诗并加以背诵。 学习重点： 理
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三疑三探学习心得
“三疑三探”学习心得体会 2014年10月12日，参加了教育局组织的“三疑三探”示范引领课。·通过听课观摩、座谈交流、参加报告会等形式，对该教学模式的基本内容、一般操作流程
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三疑三探体会
学习“三疑三探”教学模式心得体会 春末夏初，我们一行人在教育局的组织下，来到了河南省西峡县学习“三疑三探”教学模式，学习中，我们倾听“三疑三探”、感受“三疑三探”、走
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三疑三探心得体会
5月7日、8日，我们一行20人在白河中心校的组织下，来到西峡县学习“三疑三探”教学模式。期间我们感受“三疑三探”、走近“三疑三探”、倾听“三疑三探”，我们在学习中思考着，在
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三疑三探实施方案专题
前高庙中学“三疑三探”课堂教学模式学习推广实施方案和示范引领行动 解读“三疑三探”教学模式的实质内涵，它是有别于传统教学的一套新的教学理念，它的基本思想，就是从为国家
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三疑三探 心得体会
感悟“三疑三探”教学模式 新课改以来，我也尝试了不少的教学模式与方法，通过实践运用，我觉得推行的“三疑三探”教学方法与新课标的要求和学生的认知规律相吻合。 一、“三疑
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三疑三探教案
我和乌丽娜 教学目标： 1、掌握本课生字，能正确书写并运用。 2、联系语境理解词语，联系上下文理解重点句子。 3、从“我”和乌丽娜数小桥这件事中，想象“水”和“桥”给丽江带来
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三疑三探复习资料
谈三个问题：三疑三探教学模式操作流程是怎样的？学生创建学习小组的建立与运行？ 在实践洋思经验中他们发现：接受型变成思考型，是教育理念的重大改革。课堂教学应是一个在教师引导
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三疑三探论文（精选合集）
浅谈“三疑三探”语文课堂教学高效策略 希望中学 语文 苏丽萍 怎么样才能学好语文?这个问题一直困扰着我们的教师和同学。可往往是我们教得很苦，学生学得很累，然而我们的学
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三疑三探学习心得
“三疑三探”学习心得 一 新甸一中杜微 在“三疑三探”的学习中，我们倾听“三疑三探”、感受“三疑三探”、走近“三疑三探”，我们在学习中思考着，在思考中兴奋着，因为我们看到
