专题:数字1到20猜成语
-
最新根据数字猜成语
根据数字猜成语 1x1=1答案:一成不变 0+0=1答案:无中生有 9999答案:万无一失 2468答案:无独有偶 23456789答案:缺衣(一)少食(十) 5、10答案:一五一十 1234567答案:八九不离十 123
-
猜成语
1. 撩起衣服,接受学习,谦虚恭敬,求学祛衣受业 2.季节,江,高空,衔接,融为一色,滕王阁序秋水长天
3. 《战国策》 喝酒比赛多此一举画蛇添足
4. 岁寒三友画画自信苏轼成竹在胸
5. 锅船 -
猜成语游戏__doc
001、非典,非典,携手清除(打一字) 002、战乱重圆何感叹(打9笔字)
003、寄人篱下为糊口(打16笔字)004、卷尾猴 (打一字)
005、家中添一口 (打一字)006、湖光水影月当空 (打一字)
007、千分 -
脑筋急转弯猜成语
脑筋急转弯猜成语 绝对不是最好的感觉——( ) 牙医牙痛——( ) 竖蜻蜓——() 显微镜广告——( ) 黑洞——() 扭着秧歌打腰鼓——() 地狱失窃——( ) 晕倒——() 广场看电影——( 烙饼——( )
-
比手画脚猜成语
石浦小学502梅南 游戏现在开始了!谁是表演者?一世!一世!一世! 游戏的规则是:首先,来自老师的演奏者抽一张标有成语的文档,然后,演奏者根据纸上的成语用动作执行成语,以便观众猜测,表
-
成语猜字
1:一人尔旁站,橘红无丝织,无山登峨嵋,椰子亦能语,深藏不见底,白芍本非草,寒冬病缠身。(你是我心中的疼) 2:日出美丽立取上,残月屋下友情长,无奈您却无心往,白水一勺表衷肠,春雨绵绵
-
从1到100英语数字
1~10 one two three four five six seven eight nine ten 11~19eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20~29twenty twenty-one tw
-
认识数字1到10
天元区雷打石学校“送教上门” 辅 导 教 案 学生简介:戈虹元,女,现年13岁,家住天元区雷打石镇东林村和平组,家庭成员多人智力低下。该小孩不能适应学校教育,与人沟通交流障碍严重
-
数字成语
一步登天、一针见血、一模一样、一言既出,驷马难追、一毛不拔、一贫如洗、一窍不通、一刀两断 …… 二字头:二龙戏珠,二一添作五,二人同心,其利断金,两面三刀,两全其美,……
-
数字成语大全
数字成语大全 共900条 一字成语 一刀两断 一了百了 一干二净 一寸丹心 一之谓甚 一马平川 一无所长 一无是处 一日之长 一气呵成 一毛不拔 一心一意 一本万利 一目了然 一发
-
数字成语
数字成语 甲:你会成语吗? 乙:会一些。你呢? 甲:我呀,这么说吧,只要你说出一个数字来,我就能用这个数字开头说出一个成语来。 乙:这么厉害。好,那我说个“一”。 甲:一一得一。 乙:二。
-
数字成语大全(推荐)
三心二意
零零□□□
零敲碎打 零零落落 零七八碎□零□□
化零为整 鸡零狗碎 零零落落 七零八落□□□零
感激涕零 灯下拾零 化整为零一一□□□
一刀两断 一了百了 一干二 -
天天练1—20成语
高二天天练1-20成语回顾 1.穿云裂石:声音高亢嘹亮 2.登堂入室:登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。 3.蒸蒸日上:形容发展速度快。多指生活和生意。 4.
-
一、附答案 趣味成语数字猜成语或俗语
一:成语的来源 成语的来源 1.神话传说: 2.寓言故事: 3.历史故事: 4.文人作品: 5.外来文化: 二:记忆成语成语接龙 夸父追日 精卫填海 刻舟求剑 自相矛盾 负荆请罪 卧薪尝胆 乐
-
1到101的英语数字写法
1到101的英语数字写法
1-10 one two three four five six seven eight nine ten
11-20 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twe -
根据古诗猜成语
根据古诗猜成语 1、小荷才露尖尖角—— 出水芙蓉 4、卷我屋上三重茅—— 三顾草芦 2、此时无声胜有声—— 声东击西 5、此曲只应天上有—— 不同凡响 3、相逢何必曾相识——
-
成语玩命猜》答案大全
最新最全《成语玩命猜》答案大全 成语玩命猜答案: 1-1 异曲同工YQTG 1-2 一五一十YWYS 1-3 口是心非KSXF 1-4无与伦比WYLB 2-1 里应外合LYWH 2-2 多此一举DCYJ 2-3 天方夜谭T
-
看图猜成语教案
《看图猜成语》教学设计习水县第八中学 刘敏 教学目标: 1.通过创设猜一猜的活动情境,激发学生学习语文的兴趣。 2.引导学生亲历活动,注意观察活动中同学们的言行举止,具体真实