专题：苏州园林教学课件
-
苏州园林课件
【教学目标】1、了解一般的说明方法;2、学习本文围绕事物特征，从整体到局部，多方面说明事物的组织方法。3、体会遣词造句的准确性。【教学难点、重点】1、学习本文围绕事物特
-
苏州园林课件【参考】
[教学目标]1、能力目标：理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。2、情感目标：了解苏州园林的特点，领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿
-
苏州园林获奖课件
课件一般是教师在教学过程中的辅助工具，那么，下面是小编给大家整理收集的苏州园林获奖课件，供大家阅读参考。苏州园林获奖课件1教学目标：1、学习本文准确、简洁、生动的语言，积累
-
有关苏州园林课件（最终五篇）
导语：青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。以下小编为大家介绍有关苏州园林课件文章，欢迎大家阅读参考!有关苏州园林课件1第四单元13 苏州园林【课前寄语】苏州地处
-
苏州园林教案课件
苏州园林教案 【学习目标】 1、熟读课文，把握说明对象的特征、文章结构和说明顺序2、品读课文，学习本文的说明方法，体会说明文语言的准确性，体会本文灵活多变的表达方式 3、了解
-
苏州园林教案课件
［教学设想］：一、本文着笔于苏州园林的总特点，有很强的概括性，理清作者思路，了解文中总说和分说的自然结合，是教学的重点。二、苏州园林的总特点就是画意美，教学时应尽可能将有关文字
-
苏州园林漏窗课件（大全）
【课前寄语】苏州地处江南水乡，湖光山色，旖旎动人。这里文人荟萃，能工巧匠，代代相传。园林设计者和匠师们将大自然优美的景物，根据他们自己的艺术趣味和美好理想进行概括、提炼，创
-
课文苏州园林课件（精选5篇）
苏州之所以能拥有“天堂”的美称，在很大的程度由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林这些园林可分为宅地园林，市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林。以下是小
-
苏州园林课件及教案(苏教版)
苏州园林课件及教案（苏教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址二十一苏州园林 叶圣陶 【三维目标】 知识与能力 识记字词、文学常识、整体感知 过程与方法 整
-
苏州园林教学专题
● 教学目标知识目标 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的
-
13 苏州园林教案(与课件配套)
13 苏州园林 教学目标： 1、 情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 2、 认知目标：学习本文总说和分说的结构。 理解课文说
-
苏州园林 教学设计
《苏州园林》教学设计 一、导入语： 同学们好，预习了苏州园林，不知道大家对苏州园林了解多少，为了看看同学们对苏州的了解程度，我们先来对对联 上有天堂——下有苏杭 江南园林甲天
-
苏州园林教学设计
苏州园林 ●学习目标知识目标 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．了解我国园林建筑艺术，特别是苏
-
苏州园林教学设计
《苏州园林》教学设计 教材分析 《苏州园林》是初中语文八年级上册第三单元的一篇说明文,课文没有泛泛地介绍苏州园林的景物，而是抓住"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总
-
《苏州园林》教学设计
13、苏州园林（叶圣陶）教学目标： 1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱； 2、学习本文总说和分说的结构；理解课文说明语言多样性。教
-
苏州园林教学设计
苏州园林 昌图县佟韦学校 赵蕾 一、教学目标： 1、把握说明对象的特征、理清文章结构、说明顺序； 2、学习本文的说明方法，体会本文的语言特点； 3、寻找、欣赏身边的美，培养对家、
-
苏州园林教学设计
《苏州园林》教学设计 潍坊八中 曹莉 【课前延伸】 主题阅读—— 美丽的苏州园林 凤章 每次到苏州，我总要到几个园林里走走。 在那玲珑奇巧的假山石畔的小亭里，在那碧水池边的
-
苏州园林教学反思[大全]
《苏州园林》是八年级上学期第二单元的一篇讲读课文，上课前我搜集了相关资料，做了充分的准备。下面是小编收集整理的苏州园林教学反思，欢迎阅读参考！苏州园林教学反思1《苏州园
