专题：淝水之战导学案
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淝水之战学案（本站推荐）
12、《淝水之战》学案 编写：贾视光 张文杰 【学习目标】 1、诵读课文，了解淝水之战 2、积累文言词语； 3、分析文中两个主要人物的性格特点； 4、引导分析战争胜败的主客观原因。
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《淝水之战》教案
《淝水之战》教案 《淝水之战》教案教学目的 一、结合历史材料诵读课文，初步了解淝水之战的基本情况；二、积累文言词语； 三、分析文中两个主要人物的性格特点；四、引导分析战
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《淝水之战》 教案
《淝水之战》 教案 《淝水之战》教案 教学目的 一、结合历史材料诵读课文，初步了解淝水之战的基本情况； 二、积累文言词语； 三、分析文中两个主要人物的性格特点；四、引导分析战
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关于淝水之战的论述
关于淝水之战的论述淝水之战 宁康元年(373年)恒温死后，军权由其弟桓冲掌握。那时前秦已经统一北方，占领益州，威胁东晋。东晋统治者内部的矛盾，由于大敌当前暂时缓和了。恒冲把扬
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读《资治通鉴〈淝水之战〉》的感想
读《资治通鉴〈淝水之战〉》的感想
商学院李杰 2011201565
《资治通鉴》中，不乏有很多经典战役，比如赤壁之战，淝水之战，马陵之战等。司马光本人对于战争的认识非常深刻，这一点也 -
读《资治通鉴〈淝水之战〉》的感想
读《资治通鉴〈淝水之战〉》的感想 商学院李杰 2011201565 《资治通鉴》中，不乏有很多经典战役，比如赤壁之战，淝水之战，马陵之战等。司马光本人对于战争的认识非常深刻，这一点也
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《水》导学案
《水》导学案
教学目标：
1．学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。
2．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。
3．原是缺水之苦，而作 -
高中语文 4.15《淝水之战》教案 语文版必修2
普通高中课程标准实验教科书-[语文版]15《淝水之战》教案 【教学目标】 1、结合历史材料诵读课文，初步了解淝水之战的基本情况； 2、积累文言词语； 3、分析文中两个主要人物的
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简谈孙子兵法在淝水之战中的应用（推荐五篇）
简谈孙子兵法在淝水之战中的应用 摘要：《孙子兵法》是我国最早最著名的兵书。孙武在书中系统地阐述了自己的政治、军事见解和战略战术思想。《孙子兵法》是一部优秀的军事理
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水的净化导学案
水的净化导学案化学组 教学目标： 知识与技能： 1． 了解纯水与自然水的区别； 2． 了解自来水生产流程，理解吸附，沉淀，过滤和蒸馏等净水的方法； 3． 初步学会用过滤的方法对混合物进行分离
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水和物质的简单分类导学案[大全]
《水和物质的简单分类》导学案 姓名 班级 教师寄语：只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。【学习目标】 1、认识水的组成； 2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏 等
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周庄水韵导学案（精选5篇）
《周庄水韵》导学案 设计者 李仁贤 审核 庄海英 第一课时 学习目标： 1、理清作者的写作思路，整体感知周庄水乡动人的情韵。 2、学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方
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崤之战学案学生版
《崤之战》简学案 北京中学 肖中 【学习目标】 1．掌握文言基础。 2．理清文章思路。 3．分析人物形象。 4．鉴赏人物语言。 5．借鉴写作技法。 6．探究思维能力。 【学时】：两课时 【背
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
