专题：提袋的设计教学设计
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《提袋的设计》教学设计
《提袋的设计》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：通过欣赏精美的手提袋，初步认识设计应用学习领域，陶冶审美情趣。 2、过程与方法：通过学习手提袋设计，培养动脑动手能力。 3、情
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提袋的设计 教学设计
《提袋的设计》教学教案 教学内容与目标 1.显性内容与目标： 应知：设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用及功能。 应会：手提袋的结构设计与制作方法，并发挥想像力，设计制作出造
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提袋的设计教学反思
提袋的设计教学反思 提袋的设计教学反思1 《提袋的设计》是“设计.应用”领域的一课。本课重在让学生了解提袋的结构设计与制作方法，并能发挥想象力，设计制作出造型新颖美观的
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提袋的设计教学反思范文合集
提袋的设计教学反思 篇一：提袋的设计>教学反思《提袋的设计》是“设计。应用”领域的一课。本课重在让学生了解提袋的结构设计与制作方法，并能发挥想象力，设计制作出造型新颖美
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《提袋的设计》教学反思
《提袋的设计》教学反思 《提袋的设计》教学反思 1 本次我授课的题目是五年级下册的设计应用课《提袋的设计》，这堂课的每个环节我都精心设计，力求做到主线分明，细节精致，衔接
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《提袋的设计》教学反思
本次我授课的题目是五年级下册的设计应用课《提袋的设计》，这堂课的每个环节我都精心设计，力求做到主线分明，细节精致，衔接自然，深入浅出，让学生们在玩中学，在学中玩，轻松自在地学到
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提袋的设计教案（模版）
提袋的设计 同学们，今天和我一起来到咱们课堂的还有一位非常时尚的老奶奶，这位老奶奶带来一个问题要考考同学们，现在请一位同学模仿老奶奶的声音读一读老奶奶提出的问题： 奶奶我
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第十一课《提袋的设计》教学设计[本站推荐]
第十一课《提袋的设计》 教学设计 一、《提袋的设计》是人美版小学美术第八册的内容，是一节“设计 应用”领域的内容。 二、教学目标： 1.通过欣赏，认识设计和生活的关系，并了解
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冀教版美术六年级上册《巧做纸提袋》教学设计大全
冀教版美术六年级上册《巧做纸提袋》教学设计 课前准备：图片、课件、各种纸袋 教学目标： 1、提袋的结构设计与制作方法并发挥想象力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。 2、使学
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《做手提袋》教案
《做手提袋》教案 教学目标： 1、指导学生掌握做手提袋的方法步骤，在制作过程中，进一步练习折叠、剪贴技术，为今后复杂的手工制作打下良好的基础。 2、培养学生善于动手动脑，养
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四年级美术下册 提袋的设计 1 教案 人美版
提袋的设计 教材分析 本课属于设计•应用学习领域的一个内容。手提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品，通过手提袋设计一课使学生认识设计与生活的关系，发现美、认识美，并
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人美版四年级下第十一课提袋的设计教案
11、提袋的设计 课 时 2课时 课 型 绘画 教学目标 知识目标：通过欣赏精美的手提袋，初步认识设计应用学习领域，陶冶审美情趣。 能力目标：通过学习手提袋设计，培养动脑动手能力。
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教学设计范文
教学设计（预案）修改 教学中情境的创设方法很多，如果一堂课的教学设计，平铺直叙，学生难免在上课过程中思想不能集中，要有效地抓住学生的注意力，必须在一节课中设计若干个兴趣高潮，而
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教学设计
《简·爱》名著阅读教学设计
一、教学目标：
1、 了解《简·爱》的主要内容，感受书中文字的力量，人物的魅力。
2、 激发学生读名著的热情，让学生学会读书，爱上读书。
3、 学习作者 -
教学设计
《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 １、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 ２、不认识的字，
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教学设计
海市蜃楼》教学设计 教学目标： 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观
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教学设计
青海高原一株柳教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 教学重、难点
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教学设计
《平行四边形的面积》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标： 1. 通过动手操作，用割补法把一个平行四边形转化
