专题：天鹅的故事教学实录
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天鹅的故事教学实录
1教材简介 课文讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观场面,反映了天鹅勇敢奉献团结拼搏的精神.文章文质兼美,情节感人,是学生朗读感
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《天鹅的故事》课堂教学实录
《天鹅的故事》课堂教学实录 教学意图 教是为学生的学而服务的。教学中，要基于学生已有的学习基础，基于学生不断生成的问题。课堂上，学生要不断地接受思维和认识活动的挑战，使教
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薛法根《天鹅的故事》教学实录（最终五篇）
薛法根《天鹅的故事》教学实录 四年级语文试验教材天鹅的故事 执教 ：薛法根师：（板书：天鹅） (走至讲台前，靠近学生课桌)在你的心目中，天鹅是一种怎样的动物？ 生1：在我心目中，天鹅是
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《天鹅的故事》教学设计[推荐]
宝应县第六届新荷杯优质课竞赛教案 ————————————————————————————————————————————— 生命创造奇迹 ——《天鹅的故事》第二
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天鹅的故事教学反思
天鹅的故事教学反思 天鹅的故事教学反思1 这一节课，其实我并没有向学生讲述多少内容，主要都让给学生去说。故事的内容很简单，学生都能理解，没有必要再在内容上花费多少时间。课
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《天鹅的故事》教学反思（范文大全）
《天鹅的故事》教学反思12篇作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的《天鹅的故事
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天鹅的故事教学设计
生命创造奇迹 ——《天鹅的故事》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过品味语言文字，抓三次叫声，启发想象、朗读感悟，仔细体会天鹅勇敢顽强、团结
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《天鹅的故事》教学设计范文
邹勇 教学要求： 知识能力 1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。 2、学会本课生字，理解生字词。 过程方法 让学生参与自主互动式课堂教学流程，体验有效学习。
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天鹅的故事教学设计
天鹅的故事教学设计（第二课时） 金牛小学吴云 教学目标： 1． 整体感知课文内容，有感情的朗读课文，重点理解五、六、七自然段。 2． 反复朗读品味天鹅的三次叫声，由此理解课文的内容。 3
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天鹅的故事教学设计
天鹅的故事 第二课时 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文； 2.凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应
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天鹅的故事教学设计
第二课时 板块一、读文存疑，以疑促读 1、今天，我们继续学习第16课（板书课题：天鹅的故事 学生齐读课题） 2、通过上一课的学习，我们知道文中的斯杰潘老人曾经是一位猎人，猎枪是猎人
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天鹅的故事教学反思
天鹅的故事教学反思 天鹅的故事教学反思1 《天鹅的故事》讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，齐心协力勇敢破冰，最后找到了食物的感人故事，赞扬了老天鹅勇敢奉献
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教学设计《天鹅的故事》
苏教版小学语文四年级下册16.《天鹅的故事》 中张镇明德小学田军科 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文5-7自然段。 2、能用抓住关键词语、句子感知天鹅破冰的经
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《天鹅的故事》教学设计
邹勇 教学要求： 知识能力 1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。 2、学会本课生字，理解生字词。 过程方法 让学生参与自主互动式课堂教学流程，体验有效学习。
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《天鹅的故事》教学设计
《天鹅的故事》教学设计 【教学课题】 苏教版语文第八册第16课《天鹅的故事》 【教材分析】 《天鹅的故事》是一篇精读课文。课文主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的
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《天鹅的故事》教学设计
《天鹅的故事》教学设计 双河小学 叶琼 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．用心品味课文中重点段落的语言文字，体会感悟天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱
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《天鹅的故事》教学设计
《天鹅的故事》教学设计 一、 教材分析： 《天鹅的故事》主要向我们讲述了在贝加尔湖畔，一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，全部用自己的身体破冰的神奇、壮观而又
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《天鹅的故事》教学设计
宝应县第六届新荷杯优质课竞赛教案 ————————————————————————————————————————————— 生命创造奇迹 ——《天鹅的故事》第二
