专题：提高数学作业的有效性
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提高作业有效性
提高作业有效性 有效课堂，是从课堂教学目标任务的完成度来评价教学行为，重点关注的是课堂目标的达成、学生获得的发展。课堂教学中常见有如“放羊式”、“灌输式”、“表演
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浅谈如何提高小学生数学作业订正的有效性
浅谈如何提高小学生数学作业订正的有效性
说到订正作业，我想所有的数学老师肯定都和我有一样的深刻体会：往往是“为了订正而订正”、“不及时订正”、“反复订正”的现象广泛 -
如何提高数学课堂教学有效性
浅谈如何提高数学课堂教学有效性中图分类号：g633.6 文献标识码：c 文章编号：1672-1578(2011)05-0124-01课堂教学是教学工作的基本形式，是提高教学质量的中心环节，课堂教学也是学生
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如何提高数学课堂教学有效性
如何提高数学课堂教学有效性
如何提高课堂有效性“是当前教育界的热点话题。针对数学学科的特点和多年的教学实践，我想在数学课堂教学中应加强以下几个环节指导和培养。
一．发 -
如何提高数学课堂有效性
如何提高数学课堂有效性【摘要】“有效的课堂”是教师永恒的追求，有效教学的关键是需要教师不仅考虑应该讲什么知识，还要考虑应该如何让学生学好这些知识。学生有了学习的热情
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数学课堂有效性提高
课堂有效性的提高 陈古学校 牟彪 首先，我要感谢胥校长和在座的同仁能给我提供这个交流的机会。其次，我要说明的是本人从教仅有八年时间还处于摸索、学习阶段，要说教学经验还
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浅谈如何优化作业设计提高小学数学作业设计的有效性
优化作业设计提高小学数学作业设计的有效性一、提升作业趣味性，让作业更有效在传统的教学模式中，许多学生基本都是被迫学习，更多时候都是在被动的学习，这样就会导致学生的学习积
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浅谈如何优化作业设计，提高小学数学作业设计的有效性
优化作业设计，提高小学数学作业设计的有效性摘要：通过对一些解题思路和方法的运用，更好地将解答数学知识的方法运用到现实中，从而更好地解决问题，提高处理问题的能力。立足于小学
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提高小学高段数学作业设计的有效性
优化小学数学作业设计的策略随着新课程标准的深入实施，我们大多数教师都比较重视课堂教学的革新，现在，教师的教学理念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而，对如何
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提高作业布置的有效性
提高作业布置的有效性
——————读《作业的革命》的体会
东海县青湖中学付兆云
《作业的革命》是刘老师和同事们在被称为"作业革命"的教学改革中交出的一份令人耳目一新 -
如何提高小学数学课堂有效性
如何提高小学数学课堂有效性 伴随着新课程改革的新理念和新思想，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。新的课堂，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。然而，凝眸反思，我们
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如何提高小学数学课堂教学有效性
如何提高小学数学课堂教学有效性 下灯小学 王玉梅 摘要：一直以来，提高小学数学课堂教学有效性都是广大数学教师的追求。在新课程改革全面实施的今天，小学数学教师只有立足现实
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如何提高数学课堂教学的有效性
如何提高数学课堂教学的有效性 随着课程改革的进一步深入，小学数学课程改革已初见成效，不仅教师的观念在悄然发生着变化，而且一些教学行为如;课堂预设、关注学生个性差异、算法
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如何提高小学数学课堂教学有效性
如何提高小学数学课堂教学有效性 一、教学有效性究竟指什么？ 教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定
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提高数学课堂教学的有效性
提高课堂教学效率，让数学焕发生机 韶关市浈江区执信小学谢艳敏 论文摘要：课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不
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如何提高数学课堂教学的有效性
如何提高课堂教学的有效性 新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑面而来，然而当前课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下，教学重形式，轻实质，而学生却没有得
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如何提高数学课堂教学的有效性
如何提高数学课堂教学的有效性 伴随着新课程改革的新理念和新思想，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。如何提高数学课堂教学的有效性，让数学课堂焕发出生命的活力？下面，我
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如何提高小学数学课堂教学有效性
如何提高小学数学课堂教学有效性 张娴 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。要提高课堂教学效
