专题：提高学生数学核心素养
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浅谈小学数学教学如何提高学生核心素养范文大全
浅谈小学数学教学如何提高学生核心素养 宿松县隘口乡中心小学 吴宗香 摘 要： 核心素养作为小学数学课堂教学的重要内容，对学生综合数学素养的提升具有非常重要的作用和意义。
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如何提高小学数学核心素养
如何提高小学数学核心素养 摘要：时代在飞速的发展，数学作为一种文化也在不断的发展。现今社会有数学是经济学家的“经历头脑”、是数学家的“数字地球”等，无不说明了现代社会
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加强学生课外阅读 提高语文核心素养
加强学生课外阅读 提高语文核心素养 孝感市孝昌县小河中学李秋军 关键词：课外阅读现状 课外阅读重要性 改进措施 语文课改已经快十二年了，但在教学中，我们感到学生的语文素养不
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如何提高学生的数学素养
如何提高学生的数学素养 [ ZZ]素质教育不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合每个儿童的教育。在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨大发
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提高学生数学素养的探讨
一、更新观念，加强自身思想建设提高数学素养首先要深刻领悟数学素养的涵义，数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动，所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的
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数学核心素养
数学核心素养 上世纪60年代以来，在重视“双基教学”的口号下，一些学校大搞题海战术，只顾成绩，不管其它，加重了师生负担，造成应试教育和片面追求升学率的严重后果。为了改变这种
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数学核心素养 - 副本
浅谈在数学教学中的一点做法和思考 所谓核心素养，主要是指学生在日常学习和生活中必须具备的适应终身发展和社会发展的品格和能力。各学科核心素养的内容和要求既相互区别又
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数学核心素养
数学核心素养 数学核心素养，是指把所的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西，即能从数学的角度看问题，有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能
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数学核心素养
数学核心素养 我国近现代的数学教育走过了一段复杂曲折的历程。上世纪初，主要“仿日”，通过日本间接地学习西方教育，以“癸卯学制”为标志，主张“中学为体，西学为用”。辛亥革命
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如何提升学生的数学核心素养？
如何提升学生的数学核心素养？ 一、基于数学核心素养的数学教学 教什么，如何教？这是教师教学的永恒课题。基于数学核心素养的教师数学教学，首先要更新观念。培养并提升核心素养，不
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浅谈如何提高小学数学教学的核心素养
浅谈如何提高小学数学教学的核心素养 摘要：在落实素质教育以及推动新课程改革的过程之中，社会各界对我国的教育实践提出了更高的要求，老师除了需要注重保证学生掌握基础的理论
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高中化学教学如何促进学生核心素养提高
高中化学教学如何促进学生核心素养提高 绍兴市柯桥区钱清中学 孔晓 摘要：在新课改背景下，教育要求不仅要传授学生基本学科知识，还要注重培养学生的个性发展和全面发展，这也是素
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数学核心素养解读
数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。数学抽象主要包括从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系，从事物的具体背景中
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小学数学核心素养
小学数学核心素养 学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的重点。 学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想是促进数学课
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数学核心素养来了
数学核心素养来了 10月28日有幸参加了2017年滨州市小学数学名师工作室暨小学数学教师培训会。会上刘克臣作了重要报告，主要对《小学数学课标》进行了解读。通过一天紧张而充
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数学核心素养心得体会
数学核心素养心得体会 赵建宇 2016年11月21日我能有幸跟着市教研员任老师和其他两位老师一行四人代表包头市远赴云南昆明参加由北师大组织召开的“2016年北师大版初中数学实
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数学核心素养学习心得
数学核心素养学习心得 在2015年10月19日“蒲公英在飞”工作坊第一次集中研修活动上第一次听了马云鹏教授的讲座——《数学核心素养的理解与案例分析》，并且在随后网络研修中
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数学核心素养心得体会
如何在数学教育中提升学生的数学核心素养 榆中师范学校数学组 安桂林 一、正确认识和理解数学核心素养 21世纪，我国确定了“立德树人”“以人为本”的教育改革指导思想，强调
