专题：童话的诗歌
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童话诗歌
篇一：童话的诗歌 童话的诗歌 梦中的王子骑着白马飞奔 急切地寻找拯救自己的公主 不能说话的美人鱼在心里呼唤 爱人的名字 一遍又一遍 然而擦肩而过的人始终没有听见当我清醒
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童话的诗歌
童话的诗歌 梦中的王子骑着白马飞奔 急切地寻找拯救自己的公主 不能说话的美人鱼在心里呼唤 爱人的名字 一遍又一遍 然而擦肩而过的人始终没有听见 当我清醒过来的时候 只
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不老的童话诗歌
春天，天正蓝，白云飘来时，想把心放到云朵里，去感触云彩的洁白和柔软。让春风，带着云，带着心去飘流，不管是山川，大海，森林都想去看看，还有心里最惦记的那个山谷。当这一季，百花盛开时，想把
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阅读新空间-童话、诗歌
阅读新空间--童话、寓言、说明、议论及其它
短文（一）忘恩负义的珍珠
由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华—— -
顾城诗歌的童话性
顾城诗歌的童话性 作为朦胧诗人的代表诗人之一，顾城一系列宁静、优雅、美丽、纯真的诗歌，为他赢得了“童话诗人”的美称。诗人舒婷为顾城写过这样的诗歌：“你相信了你编写的童
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童话告诉他的诗歌
童话告诉他她正迎着风快乐地唱着歌因此他翻遍了所以的摩天轮给他的却只有沧桑的痕迹蒲公英笑他落叶讽刺他彩虹也不愿为他而开大海中最淡的那一朵浪花鼓励他继续前行、、、、
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我的童话爱情诗歌
传说上世千百次的回眸换来今生擦肩而过的邂逅而我用尽毕生的运气也得不到一次让我回望你的机会我试着用尽心思去修筑我们的缘仍拉不近我们之间的距离是否会有那么一种魔法能
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童话中的王宫诗歌
我在讲一个童话。在山脚下是一个安静的村子，人们千百年居住于此。有一天下了一场春雨。老人们相互笑谈着春雨贵如油；小孩们嬉戏在阡陌交错的田野；青年们忙着往地里撒种子。春雨
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忘川集美丽的童话爱情诗歌
独自观赏红的似火的霞这一天又悄悄的落了幕这会儿狄安娜美丽的眸子也孤单的挂在深蓝色的宁静的天空我知道这是属于你的童话般梦幻的世界你展开洁白无暇的翅伸出玉手轻轻点指
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童话大全
1.《三只老鼠》鼠老大说："今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。" "好呀，好呀！"鼠老二和鼠老三齐声说。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店，
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童话[模版]
奇妙的歌舞会王蕾
春天，阳光灿烂，百花盛开。小草儿从酣梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸，争妍斗奇。风一吹，它们便翩翩起舞。树木脱去了黄褐 -
童话
挑食的后果 森林里住着一只小狗，但它有一个不好的习惯——挑食。 阳光明媚，风和日丽的一个中午，小狗从外面玩回到家，准备吃午饭。妈妈说：“宝贝，快来吃饭吧，今天有好吃的大白菜哦！”
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童话
比美 一天早晨，鸡妈妈要出门办事。临走前，鸡妈妈叮嘱小鸡：“你千万不要出门，小心坏人到咱们家里”小鸡调皮地向妈妈行了个军礼，嘴里还说“yes！保证完成任务！” 鸡妈妈走后，小鸡马上
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童话
童话 篇一：童话教学策略童话教学策略 一、 当前教师对童话教材的认识 什么是童话呢？童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张
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童话分类
拟人体童话 这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风„„ 幼儿童话常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌
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经典童话书目
经典童话书目汇编 【中国】陈伯吹 童话： 2 【中国】叶圣陶 童话： 3 【中国】张天翼 童话： 3 【中国】严文井 童话 3 【中国】刘兴诗 童话 3 【中国】金近童话： 3 【中国】巴金
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童话剧本
10美教第五组： 组 员：赵方舟、刘楚红、苏玉凤、 谢汶津、林子韵、黎冠彬 编 剧：赵方舟 演员表：灰太狼——谢汶津笨笨熊——黎冠彬喜羊羊——苏玉凤美羊羊——林子韵懒羊羊
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安徒生童话
童话的三个时期：1、早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《海的女儿》、《丑小鸭》等。 2、中期童话，现实主义更强。在鞭挞丑
