专题：逃家的小兔教案
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逃家小兔 教案
逃家小兔教案 假设教学背景：班级学生平均年龄为六岁，平均识字1000个汉字，能够读出简单汉字的读 音。 逃家小兔是个非常简单的故事，主人公是一只可爱的小白兔，他有一天突然地对兔
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《逃家小兔》教案[模版]
《逃家小兔》教学设计 文﹕玛格丽特 怀兹 布朗 图﹕克雷门 赫德 译：黄迺毓 出版社：少年儿童文学出版社 从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：「我要跑走啦!」 妈妈
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逃家小兔教案
绘本《逃家小兔》教学设计 学习目标： 1.创造性地阅读绘本故事，理解故事内容，体会角色情感。 2.通过阅读整本书，培养学生最基本的阅读能力。引导学生通过看图和猜测阅读，想象创编
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逃家小兔(教案)（定稿）
《逃家小兔》 教 学 设 计 绘本解读： 它讲述了一个关于母爱的故事。有一只小兔子，他很想离家出走，妈妈知道后，没有责备和埋怨，而是陪着孩子在想象中展开了一场欢快而又奇特的追逐
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逃家小兔教案
《逃家小兔》绘本阅读教学设计 教材分析： 爱是人类永恒的话题，而在孩子心中播撒爱的种子是我们每一个教师的责任。绘本，犹如春风，吹开了孩子内心的真善美之花。《逃家小兔》就讲
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图画书[逃家小兔]教案
图画书《逃家小兔》欣赏活动设计 活动目标： 1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容，指导学生根据故事情境想象练说，进行语言的基本句式的训练。 2、引导学生把观察、想象与阅
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语言教案《逃家小兔》
活动时间 活动内容：语言活动——逃家小兔 活动准备 经验准备：有仿编故事故事的经验和画故事的经验。 物质准备：大小不同的纸、彩笔、绘画的图书资料，故事图片、手偶、录音机、《
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逃家小兔教案（五篇模版）
《逃家小兔》教案教学目标： 1、欣赏理解故事内容，对《逃家小兔》产生阅读兴趣。 2、看绘本故事，大胆想象故事情节，分享自己的想象。 3、通过故事使学生感受兔妈妈对小兔子的爱，体
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逃家小兔教案及反思大全
逃家小兔 活动目标: 1、借助绘本，欣赏理解故事内容。初步感知“要是”“就”这一句式。 2、学习故事中兔妈妈和小兔子有趣的对话，体味母子间的亲情。 活动重点： 借助绘本，欣赏理
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逃家小兔上课教案
《逃家小兔》阅读指导教案 一．猜谜导入。 红眼睛，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 二．出示故事题目。 见过小白兔吗？是什么样的？（乖，可爱） 1.今天我们要认识的
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逃家小兔观后感
逃家小兔观后感 逃家小兔观后感 1 今天语文老师给我们讲读了《逃家小兔》这则故事，它带给我很深的感受。这则小故事讲的是小兔子很想离家出走，于是它就把它的各种想法告诉了
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逃家小兔读后感大全
导语：读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面和小编一起来看逃家小兔读后感范文，希望有所帮助！逃家小兔读
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1逃家小兔范文
《逃家小兔》教案 三十四团中学 吴云星 学习目标： 1、教给孩子读绘本的方法，激发孩子读绘本的兴趣。 2、引导孩子展开想象，练习用“如果……我就……“的句式进行说话。 3、
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逃家小兔读后感
逃家小兔读后感 逃家小兔读后感1 《逃家小兔》是美国的作家玛格丽特·怀兹·布朗写的，讲述了一个小兔子和妈妈玩捉迷藏的故事。故事很简单，只有几句对话。一天，小兔对妈妈说：“
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《逃家小兔》读后感
《逃家小兔》读后感《逃家小兔》读后感1今天晚上，跟完帖，我和妈妈模仿者逃家小兔，想象着我变成好多东西，妈妈也跟着变成了其他好多不能分开的东西，我说我如果变成白云，妈妈说她变
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《逃家小兔》观后感
《逃家小兔》观后感 《逃家小兔》观后感1 今天，我看了一本名叫《逃家小兔》的`书。这是一本有关母爱的书。就是小兔不管变成什么，它妈妈都会变成它身边物体。无时无刻都陪伴在
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《逃家小兔》读后感
我很喜欢《逃家小兔》这本书，看完之后，我能感受到兔妈妈对小兔的深深的爱。我觉得所有的母亲都很伟大，不管孩子怎样，都会永远保护着孩子爱着他，所以我们要孝敬父母。这本书的图
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逃家小兔读后感
逃家小兔读后感(15篇)
逃家小兔读后感1
假期里，我和妈妈一起读了绘本《逃家小兔》，这个故事让我们感到一种安详宁静的幸福感。这是一个让我们倍感温暖的故事。小兔子想尽办法
