专题：田忌赛马教案
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田忌赛马教案
《田忌赛马》教学案例 执教者：殷晓菊
1陕西咸阳渭河发电有限公司英才学校
16 田忌赛马
组织、引导者：殷晓菊
教学设计：
课文写古代齐国大将田忌和齐威王赛马转败为胜的故事。全 -
田忌赛马教案
关于田忌赛马教案 关于田忌赛马教案1 一、预习检查，理解内容1、揭题板书（可课件出示）。指导书写“忌”字。2、通过预习，你都知道了什么？（孙膑、田忌、齐威王；赛了几次？怎样赛的？结果
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《田忌赛马》教案
《14.田忌赛马》教案 【教学目标】： 1、读懂课文内容，了解两次赛马时双方出场顺序的异同，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析事物原理的科学态度和辩证的思维模式。 2、正确、流
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田忌赛马教案
运筹思想和对策方论的理论都是比较系统、抽象的数学思想方法，在这里只是让学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策方法在解决实际问题中的应用，初步培养学生的应用意识，提高
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《田忌赛马》教案
田忌赛马 教学目标： 1、学会本课生字，能正确读写“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、讥讽”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、学习按一定顺序写的表达方法。 4、学习认真观察
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田忌赛马教案
语文教育出版社九年制义务教育小学语文第九册 《田忌赛马》教学设计 学习目标： 1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，感受田忌的足智多谋。 教学重点
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田忌赛马教案
田忌赛马 教学目的： 1、从田忌两次赛马一输一赢的事情中，让学生懂得要办成事需对情况进行科学分析，合理使用力量。 2、默读课文，给课文分段，说出段落大意。 3、理解“扫兴、挖苦
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田忌赛马教案
田忌赛马教案1 一、教材分析《田忌赛马》九年义务教材第十册第五单元的一篇讲读课文。这册教材注意了与九册教材的衔接，进一体现高年级语文教学的特点。这组单元是以培养学
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田忌赛马教案
田忌赛马教案 篇1
这节课的重要教学目标之一是让同学通过课文学习，懂得做事要开动脑筋，找出解决问题的最佳方法，为了达成这一教学目标，这节课分四个局部进行了教学。一、同学质 -
《田忌赛马》教案
《田忌赛马》教案
《田忌赛马》教案1
教材分析：这是一篇讲读课文。讲的是战国时期齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场。孙膑看了这场赛马，根据观察分析，帮助田忌用调换马 -
田忌赛马教案
田忌赛马一 、整体感知，理清顺序
1、用“智”字进行组词
刚才同学们所组的词中有“智勇双全”一词，赛场犹如战场，不但需要勇敢，更需要智慧， 今天我们一起来学习一个智慧过人的军 -
《田忌赛马》教案（精选五篇）
《田忌赛马》教案 一、素质教育目标（一）知识教学点 1．学会本8个生字，理解“扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的意思。 2．理解文内容，体会孙膑
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《田忌赛马》教案及反思
田忌赛马
（第一课时）
教材分析：
这篇课文生动的记述了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，第一次比赛，田忌输了，孙膑仔细地观察了这场比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就转 -
《田忌赛马》教案（合集五篇）
教材：《田忌赛马》一文是九年义务教育六年制（人教版）小学语文第十册的一篇课文，讲的是战国时期齐国的大将田忌和齐威王进行赛马。第一次比赛，是同等级的马比，由于齐威王每个等级的
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《田忌赛马》的教案[合集五篇]
导语：田忌赛马告诉我们，要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。所以，这一篇课文，要仔细阅读，学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。下面是小编收集整理的《田忌
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《田忌赛马》优秀教案（五篇材料）
《田忌赛马》优秀教案作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小
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田忌赛马教案,教学设计
14、 田忌赛马 教材简析： 课文写古代齐国大将田忌和齐威王赛马转败为胜的故事。全文共有18个自然段，1——2自然段，13——17自然段讲述了田忌和齐威王的两次赛马过程，中间3——12
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田忌赛马第二课时教案
《田忌赛马》的教案
第二课时
教学过程：
一、 复习检查
1、 课文写了田忌和谁赛马？赛了几次？结果如何？
2、 那几个自然段写的是第一次赛马？从哪儿到哪儿写的是第二次赛马?
二、
