专题:田径校本课程
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小学田径校本课程
小学田径校本课程 一、指导思想 通过教学使学生掌握田径运动的基本理论、基本技术;掌握大众健康、休闲运动领域与田径相关的基本知识、基本技能和工作方法。其任务为: 1.使学生
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《田径》校本课程纲要
《田径》校本课程纲要 【一般项目】 课程名称:田径 课程类型: 体育技能类 教学材料:选编 教师: 李学财 适用学生:三、四、五、六年级学生 时 间: 1课时/周 【具体内容】 课程目标
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田径校本课程总结
大新寨中学田径校本课程总结
在学校各级领导的领导和支持下,经过田径队全体师生的共同努力,本学期较好地完成了田径校本课程的教学。现将本学期田径校本课程教学总结如下:
一、 -
田径校本课程安全保证书
阳信县第一实验学校田径校
本课程安全保证书
为贯彻落实阳信县第一实验学校安全责任要求,为确保田径校本课程师生人身安全及财产安全,维护田径校本课程正常的教育教学秩序,我在 -
田径校本课程教学反思
田径校本课程教学反思 布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息被动接受者,而应是知识获得过程的主动参与者”。学生学习主体化的核心是自主化,即在老师
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田径课程
田径 本课程由江旭艳老师具体负责开发和实施。 本课程在三至六年级学生自主报名、体育老师推荐的基础上,选择有一定运动基础的学生组成,采取循环选拔,每年调整的办法,常年保持30
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田径校本教材
金塔县东大街小学田径兴趣小组校本教材 金塔县东大街小学 田径兴趣小组校本教材 制作人:王万平 金塔县东大街小学田径兴趣小组校本教材 前 言 田径运动是人类的基本活动,在运
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田径课程介绍
田径课程介绍 田径是以走、跑、跳跃、投掷等运动技能组成的以个人为主的运动项目,是体育运动中最古老的运动形式,被誉为运动之母。 田径是径赛、田赛和全能比赛的统称。以高度
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校本课程
晏子礼貌护尊严春秋时,南方的楚国一天比一天强大起来,为了疏通国与国之间的渠道,齐王就派晏婴出使南城。晏婴到达楚国。前来迎接的礼宾官员见他个子矮小,就命令士兵打开城门旁边
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校本课程
高中实用英语词汇与表达一、指导思想:
依据基础教育阶段英语课程总体目标的要求,为了发展学生的综合语言运用能力,学习策略,文化意识的能力。本学期的校本课程主要是提高学生学 -
校本课程大全
《珍爱生命,安全出行》校本课程的开发与实施方案 《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会,经济发展的具体情况,结合本校的传
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校本课程
滕州市教育局 关于中小学校本课程开发与实施指导意见(试行) 时间:2014.2.25 主讲:韩正强 地点:多媒体教室 为全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》、《山东省义务教育地方课程和
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校本课程
校本课程中的思考 一、校本课程的性质 校本课程,也称为“学校本位课程”和“学校自编课程”。简单地说,校本课程就是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。具体地说,校
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校本课程
校本课程实施方案 校本课程是学校自主开发的一门课程,是相对于国家课程和地方课程而言的。实施校本课程将对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力,培养学生分析和解决问题
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校本课程
校本课程《十岁那年》教学设计 2013——2014年第一学期 孙晶波 第一课时 教学目标: 1.知识目标:学生能读懂书中的故事,并能通过书中的语言文字感知其人物形象。 2.技能目标:学
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校本课程
1少先队礼仪------我是光荣的少先队员(1课时) 学校大队部要求每个班级举行一次以“森林防火”为主题的主题中队活动。这可难倒了各个班级的少先队员们,大家都不知道规范的队
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校本课程
《二年级阅读欣赏》第16页中实现了缺“现”,
第28页最后一行的“坐位”应是“座位”,
第32页“没头脑”后的“对不起”前引号打错了。
第35页第六行的“眼珠子”写成了“眼珠 -
校本课程
校本课程《古城浚县风土人情》教学设计 善堂第四初级中学语文组 柴瑞敏 【教学目的】1、指导学生初步了解浚县的风土人情,培养热爱家乡的真挚情感; 2、多角度介绍浚县风俗人