专题：童趣沈复翻译
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沈复 《童趣》原文 翻译 赏析 问答题
《童趣》沈复 一种平常的景象或事物，通过想像和联想，会变得美丽而又奇特，从中可以获得许多“物外之趣”。你在童年时代有过这样的体验吗？课文是用文言写的，只有二百多字，要仔细体
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5、_童趣(沈复)_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标： 知识与能力:培养阅读文言文的能力——通过反复诵读直至背诵理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。 过程与方法:指导学生识记文言词汇，理
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童趣沈夏文言文翻译[合集五篇]
作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。以下是小编为您整理的童趣沈夏文言文翻译相关资料，欢迎阅读！原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物
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童趣全文翻译[大全5篇]
童趣 我回想年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力很好，能清楚的看到最细微的事物，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 夏天的夜晚，蚊
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童趣的文言文及翻译
导语：文言文翻译并不难，但是一定要多积累，多学习。下面是小编为你整理的童趣的文言文及翻译，希望对你有帮助！【原文】——沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹
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沈复《浮生六记》读后感[推荐五篇]
这书的作者自身也表示那种爱美爱真的精神，和那中国文化最特色的知足常乐恬淡自适的天性。——林语堂正文沈复在他的自传散文体小说《浮生六记》开篇时便用了东坡诗中“事如春
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沈复浮生六记读后感五篇
掩卷自有清风萦绕心尖，倍感神清气爽。全篇六卷，最爱卷一和卷六。卷一为闺房记乐，可见沈复、陈芸夫妻二人志趣相投，伉俪情深。平淡生活有柴米油盐，亦有诗词歌赋，虽为布衣菜饭，却自得
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关于沈复的名言推荐[优秀范文5篇]
沈复名言1、识趣之人看美人，三分容貌有姿态等于六七分，六七分容貌乏姿态等于三四分2、芸曰＂世间反目多由戏起，后勿冤妾，令人郁死！＂余乃挽之入怀，抚慰之，始解颜为笑。3、何时黄鹤重来，
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《童趣》
作者简介
沈复（1763年—1825年），字三白，号梅逸，清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州）。清代文学家。著有《浮生六记》。工诗画、散文。据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加 -
复多尔衮书文言文翻译
复多尔衮书史可法大明国督师兵部尚书兼东阁大学士史可法顿首谨启大清国摄政王殿下：南中向接好音，法随遣使问讯吴大将军，未敢遽通左右，非委隆谊于草莽也，诚以大夫无私交，《春秋》之
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七年级语文上册《童趣》原文及翻译五篇
导语：《童趣》节选自清代文学家沈复作品《浮生六记·闲情记趣》。文章通过描写儿时观察蚊飞，观察花台草木，驱打蛤蟆表现了作者天真活泼，好奇心强的物外之趣。下面来看看七年级语
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初一年级语文文言文《童趣》《论语》十则 翻译
《童趣》：
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声 -
童趣练习题
童趣练习题 （一）第1段 1、“明察”、“细察”是两个关键词语，意思是观察敏锐仔细，才能获得“物外之趣”。 2、作者观察本领高超的句子：能张目对日，明察秋毫。 3、写作者观察习惯的
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童趣文言文
童趣 朝代：清代 作者：沈复 原文： 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为
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童趣 教案
新课标第一网（www.xiexiebang.com）--中小学教学资源共享平台 《童趣》教学设计 ○教学目标 ①背诵、翻译全文。 ②理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙
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童趣教案
七年级语文上册《童趣》教学设计 和安中学 钟光尤 2007 09 20 ○学习目标 ①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 ②学习积累重点词语，能正确翻译并领会课文大意。
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《童趣》教案
《童趣》教案 教学设想 教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅
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《童趣》教案（精选）
教学目标： 1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读直至背诵理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。 2、理清作者对童年趣事的记叙。 3、培养学生的联想力和想像力 4、学习
