专题：提取有效信息结题报告
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有效教学结题报告
“课程有效教学策略研究”课题研究报告 松原市第二高级中学 “课程有效教学策略研究”课题组 负责人：杨柏金 孟祥峰 摘要：随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为
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有效教师结题报告（xiexiebang推荐）
在联片中成长 在互动中提升 ——以“城乡互动·乡镇联片”为载体，促进教师专业化发展的策略研究结题报告 一、本课题的提出 我校地处乡镇，镇域内各校布局分散，规模较小，发展不均
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幼儿园有效提问课题结题报告[精选合集]
篇一：幼儿园市课题结题报告 《提高苏北乡镇中心幼儿园教师素质园本策略研究》结 题 报 告 沭阳县湖东中心幼儿园课题组二0一二年五月 《提高苏北乡镇中心幼儿园教师素质园
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小学英语有效课题结题报告
教育部“有效推进区域教师专业化发展”的 十一·五国家级重点课题 课题研究结题报告 课题研究结题报告 1 《小学英语教学拓展训练有效途径与方法的研究》 《小学英语教学拓
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有效教学课题结题报告模式参考
有效教学课题结题报告模式参考《………………》结题报告
作者署名 （单位+姓名， 负责人+撰写者）一、课题的提出
课题提出的背景和意义二、课题实验研究的理论基础：本项课题研究的 -
有效课堂教学模式研究结题报告
有效课堂教学模式研究 结 题 报 告市三十八中： 李冬青 张雄伟 小学数学有效课堂教学模式研究 结 题 报 告 市三十八中： 李冬青张雄伟 一、课题研究的背景及意义： 新课程实施
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结题报告
《初中语文“语文味”回归课堂教学研究》 结题报告 高耀飞 一、项目研究背景 1.教育发展背景 在新课程背景下的课堂教学中，提升学生语文素养已被抬到了空前的高度。《语文
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结题报告
小学生中年级读写结合结题报告 一、课题的提出 叶圣陶老先生的“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读与习作的技巧”的论述，给了我们启发。阅读与写
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结题报告
邢台市教育科学研究“十一五”规划课题结题报告 课题：“和谐班级文化的实践研究” 撰写人：李清云 一、 课题的提出 1、 课题提出的背景 "构建社会主义和谐社会"是党的十六届
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结题报告
《新课程理念下互动式课堂教学策略的研究》 研究报告 重庆市忠县三汇中学 生物教研组 课题批准号：ZXJK-2012-40 课题类别：一般 学科分类：基础教育课题负责人： 潘体华（忠县三汇中
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结题报告
《关于有效指导低年级学生课外阅读的研究》
结题报告
一、课题研究的现实背景
随着新课程改革的不断深入，人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学，牺牲的是个性、是创造 -
结题报告
中国石油大学（华东）创新创业计划结题(论文) 创新创业计划结题（论文） 抽油机效率及失载问题的研究 学生姓名：陈名 杨柳 葛玖浩 毛建平张晨星 指导教师：崔学政 （机电工程学院，项目编
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结题报告
高中生命教育的实践研究结题报告
一.研究背景
现代科技和信息技术的飞速发展，既为广大学生开拓视野、培养技能提供了宽广的平台，也使个别学生产生道德观念模糊，道德自律能力下 -
结题报告
陈冬 沈阳师范大学沈北附属学校 2016.11 《校园安全规范化管理的探究》结题报告 《校园安全规范化管理的探究》结题报告 陈冬 尊敬的各位领导、专家： 您们好。 承蒙领导
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结题报告——
一、结题报告的基本结构 结题报告是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主
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结题报告
灌云县中小学教学研究第八期立项课题编号：08—077
《农村小学留守儿童管理现状的调查研究》结题报告
灌云县下车中心小学付怀勇我校申报的研究课题《农村小学留守儿童管理现 -
结题报告
《提高小学生口语交际能力的研究》课题研究结题报告一、研究课题的提出 口语交际是人们最基本、最经常的社会实践活动。口语交际能力，是一种在交往的过程中表现出来的灵活机
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结题报告
《小学生主题性课外阅读的现状与策略研究》 课题结题报告 一、课题的提出 1.《语文课程标准》的要求 “要努力建设开放而有活力的语文课程”，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅
