专题：童趣中考复习
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《童趣》《论语》复习
人教版七年级（上册）语文复习提纲(三)《童趣》《论语》复习
一、解释重点文言词语
1、加点词义项为之强凹者为壑作青云白鹤观徐喷以烟鞭数十方出神鹤唳云端 为之怡然称快 以丛 -
中考阅读之《童趣》
中考阅读之《童趣》 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。
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初四语文复习学案《童趣》
初四语文《童趣》复习学案 主备人： 审核：初四语文组 2.7 一、目标定向 1' 1．朗读课文，翻译全文，疏通文意，。 2．理解作者的精神体验一一“物外之趣”。 3．领悟作者的奇思妙想，丰富自己
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《童趣》
作者简介
沈复（1763年—1825年），字三白，号梅逸，清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州）。清代文学家。著有《浮生六记》。工诗画、散文。据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加 -
文言复习《童趣》教案（写写帮推荐）
《童趣》
一、词语积累
（一）1、[余]我。 2、[童稚．(zhì)]幼小。稚，幼小。3、[秋毫．]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。4、[物外]超出事物本身5、[私]暗自，暗 -
2015中考专题复习材料
专题复习材料 一、全力推进依法治国，维护宪法法律权威 1、依法治国的含义是什么？依法治国的基本要求是什么？依法治国的意义是什么？ 答：含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法
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中考专题复习
1、 “绿色出行，低碳生活”。
riding bikes instead of driving cars. First, bikes are much cheaper than cars and everyone can afford it. Second, it’s easier to fin -
2014中考复习
2014中考复习
一、名著导读 （一）《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
1、作者：乔纳森·斯威夫特英国18世纪前期讽刺作家和政论家。 2、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因 -
中考复习
中考日子一天天的逼近，但是不少初三学生在复习中却出现了两种极端情况，一种是觉得自己还有很多知识点没复习到，但是真得到了复习时，面对语、数、外、物理和化学各知识点却又无从
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中考复习
1、第一轮复习的目的
第一轮复习的目的是要“过三关”：
（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。要求学生记牢认准所有的公式 -
童趣练习题
童趣练习题 （一）第1段 1、“明察”、“细察”是两个关键词语，意思是观察敏锐仔细，才能获得“物外之趣”。 2、作者观察本领高超的句子：能张目对日，明察秋毫。 3、写作者观察习惯的
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童趣文言文
童趣 朝代：清代 作者：沈复 原文： 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为
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童趣 教案
新课标第一网（www.xiexiebang.com）--中小学教学资源共享平台 《童趣》教学设计 ○教学目标 ①背诵、翻译全文。 ②理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙
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童趣教案
七年级语文上册《童趣》教学设计 和安中学 钟光尤 2007 09 20 ○学习目标 ①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 ②学习积累重点词语，能正确翻译并领会课文大意。
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《童趣》教案
《童趣》教案 教学设想 教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅
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《童趣》教案（精选）
教学目标： 1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读直至背诵理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。 2、理清作者对童年趣事的记叙。 3、培养学生的联想力和想像力 4、学习
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童趣教案
5.童趣 ○教学目标 （1）学习文章中的生字词 ，并认识文言文的概念及学习方法。 （2）学会划分文言句子的朗读节凑。 （3）认识几种翻译文言句子的方法。 （4）学习积累文章中重点的文言词汇，并
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童趣教案
童趣》教学设计与反思 教学目标：知识目标： 1、理解并积累文言词语，如：明察秋毫、怡然自得、庞然大物 2、了解文言文与现代文的异同，学习基本的翻译方法，理解文言词句，掌握文言文学
