专题：天上的星星教案
-
天上的星星(教案)
天上的星星 教案 一、本课要达到的目标： 汉语知识目标： 1、 学会要求掌握的生字，能够从形、音、义三方面进行辨析；学会要求掌握的词语，了解它们的意义和用法。 2、 加深学生对童
-
《天上的星星》教案
西师大版小学语文第十册教案 《11 天上的星星》 邓州市城区六小 曾林 11 天上的星星 （第二课时） 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、抓住重点句子，理解课文内容，感受文章
-
《天上的星星》说课稿
《天上的星星》说课稿 各位评委，各位老师： 大家好！我是来自湛河区锦绣小学的一名老师，我叫李树林。今天，我将从教材、教法、学法、教学理念、教学流程、板书设计、教学反思七个方
-
天上的星星是什么[5篇材料]
天上的星星是什么
肉眼可见星星肉眼可见6974颗恒星。 决定人们观察星星是明是暗的因素天上的星星 一是由于星星发光能力的大小；二是星星和人们之间距离的远近。天文学家通常 -
《天上的星星》教学设计
精品文档 你我共享 11. 《天上的星星》教学设计 设计理念： 本文是一篇批读课文， 西师版教材从三年级开始就出现了批读文的教学，到现在学生已经积累了很多学习批读课文的经验。
-
1.3.2.《天上的星星》教案（样例5）
《天上的星星》教案 教学目标： 1、 自主学会本课生字词，并能运用。 2、 联系生活实际，注意和文本对话，把自己的体会批写出来。 3、 正确，流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词
-
童年的事就像天上的星星
童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事多的就像沙滩上的沙粒，道不尽；童年的事也像万花筒，转一转，五彩缤纷。在这五彩缤纷的童年里，快乐、天真成了这些童年的主色调。 童年的生活
-
天上的星星阅读答案（全文5篇）
展开遐想，寻找一份乐趣;增长智慧，寻找一种力量;开阔眼界，寻找一生方向;陶冶性情，寻找一份心境;下面给大家分享一些关于天上的星星阅读答案，希望对大家有所帮助。天上的星星⑴大人
-
天上的星星不说话杂文随笔
离出发还有5天了。爷爷病了，所幸已无生命危险。希望不会留下后遗症。全家都跑医院去了，家里就剩婆婆一人。妈妈说有弟弟陪着，我还是觉得不放心。今天问了弟弟，弟弟说今天他也去
-
天上的星星不说话的杂文随笔
每天听到无数句话.或者不能用听到这个词,要用更硬生生一点的没有体会和感情的一些词语来形容这些例行公事.喂你好、这站下车吗、不好意思、脸还能再瘦一点吗、这里是女厕、
-
《天上的星星》教学设计（共5则范文）
《天上的星星》教学设计 教学目标： 1、随文认识本课生字，正确、工整地书写本课带有生字的词语。 2、能有感情地朗读课文，自学积累优美词句。 3、能读懂课文，想象“月明星稀”的
-
歌词： 天上的星星有多少数不清（定稿）
歌词： 天上的星星有多少数不清承诺和许愿又多少能兑现雨后的彩虹是真实还是梦悲伤和快乐可以自己选择
忙忙碌碌转啊转 盲盲目目从早到晚喧喧闹闹是与非 伤痕累累学会谦卑听过 -
星星教案
鲜花和星星 第二课时 一、 导入新课 1、 今天老师带来了两则谜语，我们一起来猜猜，好吗？ 出示第一个谜语：家在绿叶中，五颜六色它最美。（师读谜面）根据回答板书：鲜花 出示第二个谜语：它
-
星星教案
星星的新朋友 邹 蕾 教学过程：1 科学坐姿321 2定点凝视 注意: 左手点读 左手举手发言 一、导入： 上节课，我们初读了课文，了解了课文的大意，并学习了课文的第一自然段，谁来说一下，这
-
《天上街市》教案
《天上的街市》教学设计 教学目标： 1．朗读并背诵诗歌，要分清节奏，念准重音，读出感情。 2．激活学生的联想和想象能力，积累创造思维的体验。 3．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。
-
天上的小白羊教案
24.天上一群小白羊 学习目标 1、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。 2、在阅读儿歌中认识4个生字“河、才、家、乡”。 3、能认识前鼻音un ün和整体认读音节yun yuan；会拼
-
《天上的云朵》教案
《天上的云朵》教案 教学目的： 引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美，学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。 培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意
-
天上的街市,教案
篇一：天上的街市教案 天上的街市 教学目标： 1．通过反复朗读，掌握方法，使学生能准确、流畅、有感情地朗诵这首诗，从而把握这首诗的意境。 2．通过创设情境，开发学生思维，鼓励大胆想象，
