专题：特殊群体结对帮扶总结
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特殊群体帮扶工作总结
特殊群体帮扶工作总结 在这个学期里，我通过帮扶，努力使问题生 “要我学”转变为“我要学”。现对这项工作总结如下：一、善待问题生 教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，
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安吉梅园学校2017学年特殊群体结对帮扶工作总结（精选5篇）
安吉梅园学校2017学年特殊群体结对帮扶工作总结 我校根据今年《关于加强校园反欺凌，切实做好特殊群体的关心、关爱与教育帮扶工作》的文件要求，以强化师德师风建设为着力点，旨
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关爱特殊群体帮扶计划（最终定稿）
关爱特殊群体帮扶计划 在我们的学生中间还有这样一个特殊的群体，他们的父母远离家乡，到遥远的他乡谋生糊口；当我们被长辈群爱意包围的时候，他们却被留在家中，托管在小饭桌，孤独地
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特殊群体学生帮扶措施
为适应新形势，全面提高未成年人的思想道德素质，进一步加强特殊学生帮扶和教育工作。近几年来，工业北路小学结合学校实际，大力开展帮扶救困活动，促进特殊学生帮扶工作更好的开展。
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503班特殊群体帮扶总结（小编推荐）
2017-2018学年东园中心小学503班特殊群体帮扶总结 时间飞速，转眼间一学期的工作既将结束了，回顾过去，在学校的正确领导下，一年来，我们对特殊生做了大量的工作，开学初，认真制定了转
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街道特殊困难群体帮扶服务方案
街道特殊困难群体帮扶服务方案为贯彻落实省委主要领导批示精神进一步加强和改进困难群众救助帮扶工作的通知》文件精神，根据《省民政厅省财政厅关于开展特殊困难群体帮扶服务
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“特殊群体学生”帮扶制度（推荐5篇）
XX小学“特殊群体学生”帮扶制度 近年来，单亲家庭、留守学生，品德缺陷或学习困难、患有身体或心理疾病的学生，已呈逐年上升的趋势，构成了一个不能忽视的特殊群体。近年来我校通
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结对帮扶总结
麦市镇校际结对帮扶工作总结 为了落实隽教文〔2013〕）69号文件精神，麦市小学自2013年9月开始，与陈塅小学、黄龙小学、棋盘小学等3所学校结成结对帮扶对子。本着共享资源，共同提
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结对帮扶总结
师生结对帮扶活动总结 本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生， 通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而
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结对帮扶总结
学校间帮扶总结 为促进城乡、校际间优势互补、资源共享和共同提高，实现教育公平，2016年10月教育局下发关于在全区范围内开展中小学结对帮扶工作的通知。我校根据通知精神与
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结对帮扶总结（合集）
教师结对帮扶心得体会 作为才走上工作岗位的新教师，学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，我和王老师结对帮扶，通过不断的优化教案设计、优化课
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结对帮扶总结
二实小幼儿园与柴胡店镇中心幼儿园 2016年结对帮扶活动总结 根据滕州市教育局关于印发《滕州市幼儿园结对联盟活动方案》的通知精神，为落实《滕州市第二期学前教育三年行动计
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2011结对帮扶总结
荥阳一小师生结对帮扶工作总结为全面落实科学发展观，推进全市和谐社会和社会主义建设，努力推动教育和谐发展，按照市教体局统一部署，我校开展了师生“一对一”结对帮扶活动。为确
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结对帮扶总结
通辽市幼儿园与扎旗教体局直属幼儿园手拉手结对子经验总结为了促进素质教育的进一步深化改革，更好的落实市教育局[2010]61号文件《关于促进优质学校与薄弱学校之间形成稳定的
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关爱帮扶特殊群体儿童工作经验做法
关爱帮扶特殊群体儿童工作经验做法 关爱帮扶特殊群体儿童工作经验做法 关爱特殊群体儿童工作，是加强和创新社会管理、切实关注民生的重要内容，也是加强和改进未成年人思想道德
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党员干部与困难群体帮扶结对制度
广厦社区党员联系困难群众结对帮扶制度 为牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困形式，规范工作程序，加大工作力度，努力为困难群众办实事、做好事、解难事，使我
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关爱特殊群体学生总结
关爱特殊群体学生总结 伊滨区诸葛双语实小 2013年7月 关爱特殊群体学生总结 我校针对今年来制定的《关爱特殊群体活动实施方案》， 以科学发展观为统领，以强化师德师风建设为着
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关爱特殊群体学生情况总结
XX中心小学 关爱特殊群体学生情况总结 我校针对今年来制定的《关爱特殊群体活动实施方案》， 以科学发展观为统领，以强化师德师风建设为着力点，旨在增强全体教师的责任感，全面实
