专题：唐诗宋词选读分类教案
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唐诗宋词选读教案
唐诗宋词选读教案 展苞初放的唐五代词 [教学目标] 、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。 2、能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的
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《唐诗宋词选读》题材分类教学
古典诗歌赏析 《唐诗宋词选读》题材分类教学 学习目标： 1、构建古典诗歌相关知识网络，以培养学生的鉴赏基础。 2、通过分析鉴赏，把握不同题材诗歌的主题。 重点难点： 1、运用一
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唐诗宋词选读教案3
唐诗宋词选读教案3 “极其工”、“极其变”的南宋词 教学目标 .能够通过本专题的学习，初步了解“极其工”、“极其变”的南宋词多样化的艺术风貌。 2.能够通过对各专题中意象
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〖唐诗宋词选读〗优秀教案全集
三人行中学语文网http://sdz.cn/srx/bbs 苏教版唐诗宋词选读教案全集 “风神初震”的初唐诗 学习目标： 1、能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。2、能初步体会初唐诗歌刚健而
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唐诗宋词选读教案_77
唐诗宋词选读教案 "风神初震"的初唐诗 学习目标： 1、能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。 2、能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。 3、能撰写500字左右的鉴赏文章。
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苏教版唐诗宋词选读教案全集
苏教版唐诗宋词选读教案全集 “风神初震”的初唐诗 学习目标： 1、能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。 2、能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。 3、能撰写500字左右的
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《唐诗宋词选读》教案：春江花月夜
教学目标： 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法--品味意境、赏析意象、把握情感。 2、理解即景抒情诗中景与情的联系。 重点难点： 1、把握诗歌中的情景理。（重点） 2、对诗人思想感情的认
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唐诗宋词选读填空
《唐诗宋词选读》名句默写 班级：姓名：一、唐诗部分 1、独有宦游人， 。(杜审言《和晋陵陆丞早春游望》) 2、忽闻歌古调， 。(杜审言《和晋陵陆丞早春游望》) 3、 ，铁骑绕龙城。(杨
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唐诗宋词选读练习
《唐诗宋词选读》100名句 江苏省宿豫中学 曹雨 “风神初振”的初唐诗 1、云霞出海曙， 。（杜审言《和晋陵早春游望》） 2、闲云潭影日悠悠， 。阁中帝子今何在？ 。 3、雪暗凋旗画，风
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高二语文唐诗宋词选读教案11
《九日齐山登高》 一、自读，借助注释和方法理解，然后检查基本效果。 1、通过标题，可以发现哪些信息？ [时、地、事，另登高这一意象一般可能的“情”，末点特易忽略] 2、“涵、酩酊
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高二语文唐诗宋词选读教案3
创新求变的中唐诗 教学目标： １、 初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。２、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。３、初步体会中唐
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唐诗宋词选读所有诗整理
唐诗宋词选读所有诗整理 【《春夜别友人二首（其一）》】 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟， 金樽对绮筵。 离堂思琴瑟， 别路绕山川。 明月隐高树， 长河没晓天。 悠悠洛阳道， 此会在何
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唐诗宋词选读(苏教版完整版)
《唐诗宋词选读》 一.“风神初振”的初唐诗 1.滕王阁诗王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今
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唐诗宋词选读之导入
浅议《唐诗宋词选读》导入技法 苏教版高中语文选修教材《唐诗宋词选读》的教学应重视导入。该文结合教学实践案例，探讨了根据诗词的特点用不同方法导入新课的问题。包括以评
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苏教版《唐诗宋词选读》选修《从军行》教案1
《从军行》教案 教学目标： 1、 引导学生体会其昂扬蓬勃、奋发豪迈的情感；2、 学生为主体研讨。教学重点： 诗作的艺术特色。（三、四两句实而不拙，五、六两句虚而不浮的艺术效果）
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高中语文《将进酒》教案 苏教版选修《唐诗宋词选读》
《将进酒》 教学目标： 1、认知目标： （1）了解诗人反客为主写劝酒歌的原因 ； （2）熟悉诗歌内容，理解诗歌思想感情的复杂性； 2、能力目标： （1）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用。 （2）理
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苏教版高二唐诗宋词选读教案之春江花月夜
《春江花月夜》教案 教学目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。教学重点：展开联
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苏教版《唐诗宋词选读》100句名句
苏教版《唐诗宋词选读》100名句 “风神初振”的初唐诗 1、云霞出海曙，梅柳渡江春。（杜审言《和晋陵早春游望》） 2、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自
