专题：她是我的朋友课文
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《她是我朋友》教案
18《她是我朋友》教案 教学目标： 学会本课生字，正确读写本课生词。 有感情朗读课文，了解课文内容，体会友情的价值。 重难点：体会阮恒献血时的动作、神情的语句，了解他当时的复杂心
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她是我的朋友
第二课时 师：我们接着上课，谁站起来简单地说一下，孤儿院被扔进炸弹以后，两个孩子不幸死去了，好几个 孩子受伤了。其中有一个小姑娘受伤，重到什么程度？简单地说。你来说。 生：重到快
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她是我朋友说课稿
她是我朋友说课稿 她是我朋友说课稿1 一、说教材1、教材的地位她是我的朋友是人教版三年级语文下册的一篇精读课文。写的是战争时期的一个故事，孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会
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《她是我朋友》说课稿5则范文
《她是我朋友》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家收集的《她是
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18 她是我的朋友
18 她是我的朋友>公开课教案
l学习目标
⑴认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息、输血、血型”等词语。
⑵有感情地朗读课文 -
《她是我的朋友》的读后感[本站推荐]
有这样一个故事：战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘，附近的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看
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她是我朋友教学设计
人教版三年级语文下册《她是我的朋友》教学设计 教材分析 课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事。孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴，毅然献出自己的鲜血，挽救了伙伴的生
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她是我的朋友1
她是我的朋友
总目标：
教育：引导学生从小男孩为了挽救同伴垂危的生命，毅然献出自己鲜血的动人故事中，学习他无私奉献的品格。
教养：
1、学会生字词，理解词语：迫在眉睫、哭泣、呜咽 -
她是我的朋友教案
18她是我朋友 教学目标 1．了解人物复杂而矛盾的内心活动，体会人物精神品质。2．理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。3．理解并体会重点词语和句子。 教学重难点 1．引导学生体
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她是我的朋友教案
第1课时 教学准备 教学目标 1、认识本课13个生字，学会其中10个。正确读写“查看、休克、迫在眉睫、草垫、呜咽、拳头、竭力”等词语。 2、有感情地朗读课文，默读课文。 3、抓
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她是我的朋友课堂实录
她是我的朋友课堂实录 教材简析： 这篇课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献
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18课 她是我的朋友
18课 她是我的朋友 教学目标 1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2、学习给课文分段，归纳段落大意，抓住课文主要内容。 3、学会本课生字新词。 4、有感情地朗读课文。
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她是我的朋友[精选5篇]
《她是我的朋友》教学设计 教学目标： 1、能正确认读“输、竭”等8个生字词，正确读写“炸、柔”等13个生字，正确读写“医院、周围”等15个生字词。 2、能正确流利、有感情地朗读
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她是我的朋友 教案
18.她是我的朋友 学习目标： 1.会认8个生字，会写13个生字。正确读写“查看、休克、迫在眉睫、草垫、呜咽、拳头、竭力”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3．从动作、神情的变化中
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《她是我的朋友》教案
《她是我的朋友》教学设计 预设目标 1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围
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《她是我朋友》教案（合集5篇）
18《她是我朋友》教案 教学目标： 学会本课生字，正确读写本课生词。 有感情朗读课文，了解课文内容，体会友情的价值。 重难点：体会阮恒献血时的动作、神情的语句，了解他当时的复杂心
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她是我的朋友[5篇范文]
《她是我的朋友》教学设计
教学设想 ：
这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他 -
《她是我的朋友》的教案设计
一、教学目标1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容。3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、
