专题：台湾教学设计
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台湾教学设计
第二节 台湾省的地理环境和经济发展 授课人 山东省单县南城中学 祝秋梅 学习目标： 1.结合地图说出台湾省的位置、范围、组成和居民概况。 2.运用台湾地形图，说出台湾主要地形
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宝岛台湾教学设计
《宝岛台湾》教学设计 陕西省延安市子长县冯家屯小学 教材分析： 《宝岛台湾》是义务教育课程未来出版社五年级上册第一单元“好大一个家”中的主题之一。通过引导学生了解台
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宝岛台湾教学设计
《宝岛台湾》教案 新洲区道观小学 漆红梅 教学目标： 情感与态度：了解台湾的地理概况、历史、风俗。能用自己的方式表达对台湾早日回归的情感。 知识与技能：知道台湾的美丽与富
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《宝岛台湾》教学设计
《宝岛台湾》教学设计 范朝霞 【教学目标】 1、知识与技能: 知识方面: 通过学生观察地图和师生互动活动，多角度了解台湾的地理概况及美丽富饶。明白台湾的美丽富饶与人们的
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宝岛台湾教学设计
宝岛----台湾 教学设计 环节一 请学生朗读余光中的诗歌《乡愁》 提问：诗中那一湾浅浅的海峡指的是我国哪个海峡？ 今天我们学习隔台湾海峡与大陆相望的台湾省。 环节二 １.展示台
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台湾教学设计课件（精选5篇）
台湾教学设计 教学目标： 知识目标： 1.了解台湾省的位置、范围、居民及地形特点 2.记住台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、南海、太平洋、台湾山脉、玉山、日月潭、浊水溪 3.知
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《宝岛台湾》教学设计（合集五篇）
品德与社会五年级上册第三单元《宝岛台湾》教学设计 教学内容： 《品德与社会》五年级上册第三单元《宝岛台湾》的第一课时 教学目标： 1、了解台湾的地理概况和丰富的资源，知道
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台湾的蝴蝶谷 教学设计（★）
台湾的蝴蝶谷 教学目的： 1、知识目标：在第一课时读通，读熟课文的基础上学习课文，运用多种方法理解文中相关词语，特别是成语的意思。 2能力目标：积累优美的词句，了解台湾蝴蝶谷名字
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台湾的蝴蝶谷 教学设计
台湾的蝴蝶谷》一课教学有感 来源：网络 2009-05-31 22:26:59 [标签：教师 课件 答案]奥数精华资讯 免费订阅 内容提要：美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴
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台湾的蝴蝶谷教学设计
台湾的蝴蝶谷 山西省太谷明星小学 乔宏娜 课时目标： 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 学会8个生字，，理解由生字词组成的词语。 3、 初步感知台湾蝴蝶谷的美境。 教学重点： 在
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《台湾蝴蝶甲天下》教学设计
《台湾蝴蝶甲天下》教学设计 教学目标 1．朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。激发学生对大自然的热爱之情。 2．理解课文内容，了解课文是按事物的不同方面连段
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台湾的蝴蝶谷教学设计★
台湾的蝴蝶谷 （第二课时） 教材简析： 《台湾的蝴蝶谷》是苏教版二年级下册第19课。是一篇写景的美文，文章以生动形象的语言，描述了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景象。课
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《台湾的蝴蝶谷》教学设计
引导体验，自主发展 ——《台湾的蝴蝶谷》教学设计 作者：吴会芳 性别：女 职称：小学高级 学历：本科 工作单位：安徽省池州市贵池区梅龙中心学校 通讯地址：安徽省池州市贵池区梅龙中心
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《台湾蝴蝶甲天下》教学设计
一．谈话引入，解题： １．课件出现蝴蝶图片：同学们，看到这些图片你有什么想法？ ２．今天我们就学习关于蝴蝶的课文。 ３．板书：蝴蝶 ４．普天之下有个地方的蝴蝶最闻名，这就是——５．板书：台湾 天下 ６．问：题
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台湾的蝴蝶谷教学设计
《台湾的蝴蝶谷》教学设计 第二课时教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛
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台湾的蝴蝶谷教学设计
《台湾的蝴蝶谷》第2课时教学设计平岭小学：周德寅 一、教学目标 1．细读课文第二～四自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。 2．能正确、流利、有感情地朗读
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台湾的蝴蝶谷教学设计
《台湾的蝴蝶谷》教学设计 月亮湾小学张贤慧 教材分析： 本课以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文共四个自然段。语言优美，富有韵律；还具有
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台湾教学设计（精选多篇）
第二节：台湾省的地理环境与经济发展 一、教学目标 1.知识与技能 ①、掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况及台湾海峡的位置，归纳其地理特征。 ②、掌握台湾岛的地形特征及
