专题：同学身上的闪光点
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如何发现差生身上的闪光点
如何发现差生身上的闪光点 一直坚信着一句话：上帝为你关了一扇门，必然会为你开启一扇窗。 我们一直在说的所谓的差生只是片面的局限在学习方面而已，可以说在学习上能力不足不代
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发现学生身上的闪光点
发现学生身上的闪光点，充分利用表扬这一工具 每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小
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每一个学生身上都有闪光点
每个孩子都有自己的闪光点 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。” 昨天的英语课上，当我讲到“我相信我们
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同学的闪光点
在我四年级的学习生涯中，有一个最难忘的，最值得我研究的人，她是雷白村，她有一个迷人的黑发，让我们的班女孩羡慕，她的黑宝石像我们的眼睛她的血淋淋的皮肤很受欢迎，雷宝坤非常喜欢
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挖掘调皮幼儿身上的闪光点
发现孩子身上的闪光点 从事幼教事业也有三年了，三年的时间，如流沙般慢慢流逝，但我在这个专业里学到的可不少。记得刚进入这个新集体时，一切都是新鲜的，很多东西都跟以前任职的学
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每一个学生身上都有闪光点5篇
每个同学身上都有闪亮的光点 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。” 昨天的语文课上，当我讲到“我相信我
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善于挖掘学生身上的闪光点
一、善于挖掘学生身上的闪光点 人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。我作为他们的班主任，同时也是他
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夸夸同学的闪光点
夸夸同学的闪光点 每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。 我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对
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夸夸同学的闪光点
夸夸同学的闪光点 一提起我们班的同学陈丽冰，大家都会竖起大拇指。 陈丽冰留着一头浓密的短发，圆圆的脸上嵌着炯炯有神的大眼睛，一笑起来两颗虎牙露了出来，可爱极了！陈丽冰刚转学
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夸夸同学的闪光点
夸夸同学的闪光点
朝阳培训中心阅读写作班殷卓她，叫梁思，身材中等，脸长得像红苹果似的，头发短短的，眼睛大大的，还有一张能说会道的嘴巴。
她是一个助人为乐的小天使。有一次，放学时 -
夸夸同学的闪光点
《夸夸我的同学》教学设计与反思 吉利区一小学张敏 教学目标： 1、引导学生发现同学的闪光点，能用具体的事例反映人物的品质。能清楚明白的表达自己的观点。 2、培养学生的口语
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每一个学生身上都有不同的优点和闪光点范文合集
每一个学生身上都有不同的优点和闪光点，他们身上的所谓的缺点，肯定有其生成的根源，“随风潜入夜，润物细无声，”成为后进生不是一朝一夕形成的。后进生形成的原因固然与家庭，学校，社
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夸夸同学的闪光点5篇
夸夸同学的闪光点 2012-4-19 20:16:20 来源：本站原创 作者：快乐$飞翔 阅读：867 次 热 ★★★ 我们班里有一个同学叫胡亚萍，她长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的
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1223夸夸同学的闪光点（模版）
夸夸同学的闪光点 我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。今天，我就要夸一夸我的同桌——乐于助人的张邹越同学。 她扎着利索的
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夸夸同学的闪光点2
《夸夸同学的闪光点》 教学目标： 1、引导学生去发现、收集同学的闪光点,能用具体、真实、生动的事例,由衷地赞美同学的可贵品质。 2、按照事情的发展顺序把事情表达清楚。 3
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夸夸同学的闪光点教案
欣赏别人--------夸夸同学的闪光点 （作文指导教案） 淇县前进小学 李青云 教学内容：小学语文S版四年级上册第三单元作文教学 教学目标： 一、通过引导学生追忆生活，关注生活，发现同
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习作 夸夸同学的闪光点
习作夸夸同学的闪光点 马丽娜 教学目标： 1、引导学生去发现、收集同学的闪光点，能用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。 2、在互动交际中，培养学生口语交际能
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夸夸同学的闪光点作文5篇范文
夸夸同学的闪光点作文在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的夸夸同学的闪
