专题：太行山写生报告
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太行山写生报告
太行山三亩地写生报告 时间： 2015年9月15日—9月28日 地点：安阳市林县太行山石板岩乡三亩地 一、写生主题 风景速写写生，风景色彩写生二、概述 （一）写生目的。 通过写生使同学
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太行山写生报告5篇
太行山写生报告 作为艺术生的我们出去写生似乎是一门不或缺的课程，所以今年老师带着我们一起出发写生去了。 时间被车轮一圈圈碾过，我们依然兴致勃勃。看到了这样的山我不能用
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太行山写生实习报告
太行山写生实习报告 服装设计与工程10-1 201009011018 任祥放 太行山，这个让我期待而又充满伤感的人间之境;这个让我徘徊而又充满趣味的人间乐园；这个让我感慨而又与之肩并
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太行山写生实习报告
太行山写生实习报告
服装设计与工程10-1201009011018任祥放 太行山，这个让我期待而又充满伤感的人间之境;这个让我徘徊而又充满趣味的人间乐园；这个让我感慨而又与之肩并错过 -
太行山写生考察报告
太行山写生考察报告09年x月x日，艺术设计学院考察课探索理论学习与实践结合。由专业教师和辅导员组织，分多批次组织学生到太行山进行第二次采风、考察。
考察目的：提高在校大学 -
太行山写生感受范文
郭佳丽 巍巍太行山，是那样的坚韧挺拔、朴实厚道。那山、那人，在天地之间，独享一份清闲自在，没有喧闹与名利，只有宁静之中那份真诚与自然。太行山是一座亘古矍铄的山脉，萦绕其间的
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高校太行山写生总结
《美术系2013年春 太行山写生总结》 我们2012级绘画班、2013年4月20日，2012级动画班89名学生，在美术学院赵腊梅、于国柱、梁俊峰三位专业老师的带领下，走进太行山石板岩镇沙岸
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太行山写生实习报告 艺工专业
写生实习报告 实习时间：201 3 年 05 月 13 日至 05 月 31 日 学 院： 设计与艺术学院 专业名称： 艺工12级 班 级： 学 号： 居中对齐 姓 名： 居中对齐 指导老师： 田 福 高俊杰 实习地
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太行山写生实习报告 艺工专业
2012级艺工专业写生实习报告
一、实习目的及任务
写生实习是我校艺包专业的一项基础实践教学环节，在艺工专业的理论教学和实践教学的紧密配合中有着不可或缺的作用。
（一）实习 -
太行山写生基地写生实训报告表
写生报告
一周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。仍然 -
洛阳四十六中太行山写生安全协议
洛阳四十六中外出写生安全协议书
外出写生是洛阳四十六中美术专业教学的组成部分，是色彩写生教学的一个重要环节，对于提高学生的艺术感受、创作能力、室外写生能力都具有重要 -
太行山采风报告
采风报告 ——津冀豫之行的点滴记录 摘要：本篇采风报告主要是从河北，河南的历史文化，旅游名胜等各方面来阐述这次有意义的采风活动以及从中我所体会到的自然和纯朴的艺术，同时
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太行山实践报告
学校课程安排，8~10周是专业实践考察，学校决定去太行山。 学习目的：通过外出（写生）进一步加强了对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；同时锻炼我们
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写生报告
在宏村写生的日子早已过去，如今剩下的只有数不清的回忆和怀念。其间，我们学会了怎样去适应一个陌生的环境，我们学会了怎样与人更好的相处。当然，最重要的是我们也在画画上面长进
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写生报告
时间：2013年9月16日—9月28日 地点：河南省林州市猪叫石 一、写生主题 风景写生 二、概述 （一）写生目的： (1)培养对大自然风光美的观察力和感受力，提高选材取景及构图的能力。 (2)
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写生报告
写生考察报告
10月18日江苏大学艺术学院动画系,媒体艺术设计系，2010级3个班共计81名我们及我系2位带队老师在 院领导的带领下赴浙江, 浙江横店影视城进行为期一周多的艺术实 -
写生报告
就在前不久，我去宝鸡姚儿沟写生实习一周，那真是一段难忘的日子。姚儿沟是一个小村庄，小到只有一条街，确切的说应该是路，因为街边是有商店的，而姚儿沟的路旁罕有商店，须坐车七八分钟
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写生报告
生产实习（专业实习）报告格式、内容要求
一、生产实习（专业实习）报告包括内容
（一）封面；
（二）正文：
实习报告正文内容必须包含下面五个方面：
（1）实习目的：言简意赅，点明主题。
（2）实习单位及岗
