专题：通信原理习题解答
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编译原理 第一章习题解答
第一章习题解答 2．编译程序有哪些主要构成成分？各自的主要功能是什么？ 编译程序的主要构成成分有：词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、代码优化程序
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政治经济学原理与实务-习题解答（5篇范文）
1、主要概念解释 生产力：指人们运用生产资料，创造社会物质财富和精神财富的能力。现代生产力的因素主要有三个层次。 实体性因素，包括劳动者、劳动资料、劳动对象。 附着
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EMC原理与技术-复习提纲及习题解答
EMC原理与技术－复习提纲及习题解答 第一讲 电磁兼容绪论（－） 1、电磁干扰及污染案例 2、电磁兼容 3、电磁兼容学科的发展史 第二讲 电磁兼容绪论（二） 一、电磁兼容学科的研究内容
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通信原理
通信的目的：传递消息中所包含的信息。
消息：是物质或精神状态的一种反映，例如语音、文字、音乐、数据、图片或活动图像等。 信息：是消息中包含的有效内容。
信道：将来自发送设备 -
线性代数习题及解答
线性代数习题一 说明：本卷中，A-1表示方阵A的逆矩阵，r(A)表示矩阵A的秩，||||表示向量的长度，T表示向量的转置，E表示单位矩阵，|A|表示方阵A的行列式. 一、单项选择题（本大题共10小题，每
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电磁场习题解答
1—2—2、求下列情况下，真空中带电面之间的电压。 、无限长同轴圆柱面，半径分别为a和b（ba），每单位长度上电荷：内柱为而外柱为。 解：同轴圆柱面的横截面如图所示，做一长为l半径为
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工程材料习题解答.doc
1-2假设塑性变形时材料体积不变，那么在什么情况下塑性指标δ、ψ之间能建立何种数学关系。 解：无颈缩情况下，L0S0＝L1S1 ……①δ＝（L1- L0）/ L0，ψ＝（S0- S1）/ S0 ……② ②代入①化简得（
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公关习题解答
公关是指社会组织运用信息传播沟通的手段处理自身的公众问题，以达到组织与公众相互了解、相互适应、优化组织的生态环境目的的管理活动。 特征； 1、 维护公众利益，谋求与公众
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通信原理课程设计[范文]
通 题目： 信 原 理课程设计 基于MATLAB的系统的2ASK仿真 - 1 五、 设计心得和体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1、 心得和体会……………………………
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通信原理课程设计
通 信 原 理 课 程 设计班级：姓名： 学号： 任课教师：Simulink建模仿真实现频分复用 设计目的 1 掌握频分复用工作原理 2 学会使用Simulink建模仿真 设计题目涉及的理论知
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计算机通信原理
第2章 TCP/IP协议 2.1IP v4协议 2.1.1IP v4数据报格式 图2-1IP数据报的格式 1. 固定字段的含义 图2-2ToS字段内部结构 计算机网络原理与通信技术 2. IP头部的可变部分 图2-3
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通信原理课程设计[大全]
二○一○～二○一一学年第二学期 电子信息工程系 课程设计计划书 课程名称：通信原理班级：姓名：学号：指导教师：二○一一年六月一日 1、课程设计目的： 通过课程设计，巩固已经学过的有关
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通信原理自荐信
尊敬的领导： 您好！ 我是xx大学信息学院电子工程系通信原理的一名学生，即将面临毕业。 四年的大学生活使我学到了许多东西，我把大部分时间和精力投在学习上，并取得了优异的成绩。
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通信原理实验报告
1， 必做题目 1.1 无线信道特性分析 1.1.1 实验目的 1) 了解无线信道各种衰落特性； 2) 掌握各种描述无线信道特性参数的物理意义； 3) 利用MATLAB中的仿真工具模拟无线信道的衰落
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通信原理课程设计
通信原理课程设计 AM超外差收音机仿真 院系： 班级：姓名： 学号：指导老师： 完成日期： （一）课程设计目的： 为了将理论应用到实践，我们进行了在整整半个月的课程设计，我学到很多很多的东西
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通信原理课程设计
沈阳理工大学通信系统课程设计报告 1.课程设计目的 （1）掌握抑制载波调幅信号(AM)的调制原理。 （2）学会Matlab仿真软件在通信中的应用。 （3）掌握AM系统在同步检波下的性能分析。 （4）
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通信原理课程设计
课设一 一、设计题目信号特性分析（如正弦波信号的波形与频谱） 二、设计目的 通信原理课程设计是《通信原理》理论课的辅助环节。着重体现通信原理教学知识的运用，培养学生主动
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通信原理仿真
通信原理仿真实验提纲
1. 任意产生一个调制信号，画出其波形及其频谱；
2. 产生一个余弦载波信号，画出其波形及其频谱；
3. 分别采用AM（幅度），DSB（双边），SSB（单边）的方式对调
制信号进行调
