专题：太阳是大家的第二课时
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太阳是大家的第二课时教案[五篇]
第二课时设计理念：以《语文课程标准》为指导，以“读”为主要方式，借助于多媒体电教资源，帮助学生理解诗歌的主要内容，领悟诗歌表达的意境，在朗读训练中渗透写的训练，实现读写结合，逐
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太阳是大家的教学设计的第二课时
25 太阳是大家的 教案设计 2课时。 教学过程 一、检查背诵，引入新课 1．(课件出示朝霞、日落的图片。)导语：无论是日出，还是日落；无论是绚丽的朝阳，还是灿烂的晚霞，都给人们带来无尽
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太阳是大家的 第二课时教案（推荐五篇）
太阳是大家的第二课时教案 一、有感情地朗读课文。 1、读一读，自由朗读课文，画出喜欢的诗句，反复练读。 2、说一说，说出自己喜欢的诗句及原因。 3、评一评，读出喜欢的诗句。 4、
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太阳是大家的第一课时定稿
《太阳是大家的》第一课时说课稿一、说教材《太阳是大家的》这首有趣的儿童诗是人教版课标本三年级下册的一篇课文。本文用拟人的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中
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《太阳是大家的》第一课时教案
25、《太阳是大家的》第一课时教学设计 教学目标： 1、会读写“彤、霞、陪、趁”四个字，能正确读 “红彤彤、晚霞、浪花、趁早、睡梦”五个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读
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《太阳是大家的》第一课时说课稿（范文）
《太阳是大家的》说课稿
王慧 一、 说教材
1、教材简析
《 太阳是大家的》是第六册第七组课文的一首儿童诗，全诗用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同 -
《太阳是大家》说课稿
《太阳是大家》说课稿 《太阳是大家》说课稿1 （一）说教材1、教材简析本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩
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《太阳是大家的》
《太阳是大家的》教学设计 教学内容：三年级下册25课《太阳是大家的》 教学时间：2017年5月 教学地点：关索二小 执教：关索二小张都 教学目标： 知识目标： 1、会认两个生字，会写四个生
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太阳 第二课时
第二课时 一、复习。 1、听写生字词。 2、背诵自己喜欢的段落。 二、阅读课文的第二部分，了解太阳和人类的关系。 1、自由读课文4---7自然段，边读边想，太阳和我们有哪些关系？ 2
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《太阳是大家的》第一课时教学设计
《太阳是大家的》教学设计 建阳市实验小学：游清华 【教材剖析】 本文是一首充满和平意味的儿童诗。 全诗分为四节。在前两节中，作者薛卫民用拟人的手法描绘了太阳在一天之内
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太阳是大家的说课稿
太阳是大家的说课稿 一、说教材 《太阳是大家的》是人教版课标本三年级下册的一篇课文。本单元围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。《太阳是大家的》是儿童诗。课文用拟
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太阳是大家的(用)范文
《太阳是大家的》第二课时教学设计 教学目标： 1、 理解诗歌内容，正确、流利、有感情地朗读诗歌，并续写第二小节。 2、品读重点诗句、词语，体会诗歌拟人化的写法，培养学生的语言感
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太阳是大家的教案
25 太阳是大家的
学习目标：
1．会认3个生字，会写1个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会诗歌拟人化的写法，感受诗歌的快乐氛围。 学习重点：
引导学生感情朗 -
《太阳是大家的》教案
《太阳是大家的》教案
【教学目标】
1.会认２个生字，会写４个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。指导书写“霞”，掌握结构和笔顺。
2.正确流利、有节奏、有感情地朗读 -
太阳是大家的教案
福州市鼓山中心小学2010—2011学年度第二学期语文省级课题
“自主学习合作探究”阶段展示教案
《太阳是大家的》第二课时教学设计
关姗姗
教学目标：
1、理解诗歌内容，正确、流 -
25.《太阳是大家》课堂实录[范文]
25《太阳是大家的》课堂实录 景阳乡兰滩小学 张先兰 教材简析： 《太阳是大家的》是义务教育课程实验教科书第六册第七组课文的一首儿童诗，全诗用拟人化的手法，把太阳当作全世
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太阳是大家的教案
太阳是大家的教案 太阳是大家的教案1 学习目标：1、流利、有感情地朗读课文。（重点）3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。（难点）一、自主学习1、听写生词：红
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太阳是大家的教案
《太阳是大家的》教学设计 教材剖析 本文是一首充满和平意味的儿童诗。 全诗分为四节。在前两节中，作者用拟人的手法描绘了太阳在一天之内为地球所做的好事，让孩子们真切地感
