专题：我爱我的家教学设计
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我爱我家教学设计
《我爱我家》教学设计 一、设计思想： 通过教学，使学生感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母家人和谐相处；通过学生自己的探究，结合自己的经验，感受什么是家，感
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我爱我家教学设计
我爱我家教学设计 一、 设计思想： 通过教学，使学生感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母家人和谐相处；通过学生自己的探究，结合自己的经验，感受什么是家，感受父
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我爱我家教学设计
我爱我家教学设计 诸城市实验小学 衣明翠 教学目标： 1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 2、通过讲述日常家庭生活活动，让学生感受家庭的温
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我爱我家教学设计
《我爱我家》教学设计 牡丹江市第八中学 徐涛 首先我通过《让爱住我家》这首歌曲导入新课，这样使课堂在轻松的氛围中开始。 活动一：讲讲家的故事。请同学们互相分享一下在
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我爱我家教学设计
“我爱我家”综合性学习活动教学设计 一、活动背景： 第五单元的课文都是表达浓浓亲情的美文，鲁迅的《风筝》在误解和冲突中表达手足之情； 《羚羊木雕》展现的是子女与父母的冲
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我爱我家教学设计[合集]
2.1我爱我家 目标要求 1.知识与能力 认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。 学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父
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我爱我家教学设计.doc
第一课 爱在屋檐下 2 我知我家 3 家庭关系的建立 4 家最主要的特点——家里有亲人，家中有亲情 5 家庭的含义——是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 6
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我爱我家教学设计及课件
七年级上第五单元综合实践活动课教学设计 我爱我家 江西南康三中刘燕珍 活动目标： 1、感悟亲情，关心他人，培养热爱亲人的感情和对家庭的责任感。 2、培养口语交际的能力，学会与
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我爱我家教学设计（合集5篇）
《我爱我家》教学设计 袁梅林 教学目标： （一）知识目标 体会家中亲情的温暖，正确认识父母对自己的关爱和教育。（二）能力目标 理解抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，感受家
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《我爱我的家》教学设计★
《我爱我的家》教学设计 教材分析：本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社《品德与社会》三年级上册第一单元第一主体中的教学内容。位于第2—7页。本课是
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《我爱我的家》教学设计
《我爱我的家》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观：通过讲述日常家庭生活等活动，感受到家庭的温暖，激发爱家的情感，培养对家的亲近感和归属感。 能力：开展课前调查，初步掌握简
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《我爱我的家教学设计》
《我爱我的家》教学设计 南关小学：闫丽丽 一、教学目标 （一）知识与技能： １、介绍家庭情况，培养对家的亲近感和归属感。 2、学习用家庭小调查的方法了解长辈们小时候生活，感知社会进
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我爱我家教学设计（精选5篇）
人教版七年级上期语文
《综合性学习·我爱我家》教案设计
南川区西胜初级中学 代先琼
【活动目标】
知识与技能：
1、锻炼口语交际能力，做到说话简洁、有条理，口齿清楚，语言流畅 -
《我爱我的家》教学设计
《我爱我的家》教学设计 课型：方案设计课课题：我爱我的家教师：张学校：中牟县第三初级中学联系方式： 艳 萍 *** 我爱我的家 一、 活动目标 1、通过小组之间活动“说一
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我爱我的家教学设计
《我爱我的家》教学设计 《品德与社会》教材作为一门思想教育意义的综合性课程，其教育效果如何，学生的参与起着极其重要的作用。本节课通过看温馨家的图片、介绍家庭生活、讲
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八年级我爱我家教学设计
篇一：八年级上册《我爱我家》教学设计第二课时《我爱我家》教学设计一、教学目标： 情感、态度、价值观目标：通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的
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我爱我的家教学设计一年级
《我和我的家》教学设计 教学目标 1．知识与技能 (1)初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。 (2)通过讲述家庭生活中的亲情故事，培养表达能力和组
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我爱我的家教学设计（大全5篇）
第一课 我爱我的家 打古镇白合小学 侯玉红 教学目标： １、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 ２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温
