专题：我爱我家综合性学习
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综合性学习我爱我家
一、我爱我家
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深 -
《综合性学习·我爱我家》
《综合性学习·我爱我家》教学设计
学情分析：
初一的学生，对于每一种事物都逐渐的在形成自己的认识，在这样一个阶段教师应该给予适时的指导，帮助他们正确的树立一些观念。对于亲 -
综合性学习《我爱我家》
《我爱我家》家，给予了我生命，在我的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时，家的温暖会让我重新点燃希望，它是我心灵最好的归宿。九（1）班准备开展一次“我爱我家”的活动。
1、 主 -
综合性学习我爱我家 导学案
综合性学习我爱我家 导学案执教人：汪美玲 学习目标 ① 感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 ② 养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 ③ 培养口语交际能力
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七年级上综合性学习—我爱我家[模版]
综合性学习我爱我家
七年级备课组
主备人：张宏恩
审查人：王志刚 钱雅博 程巧平时间
[请你走向内心，探索那叫你写的缘由，考察它的根是不是盘在你心的深处„„]
一、活动背景：
第 -
七年级上册 综合性学习：我爱我家（5篇）
《我爱我家》教学设计
教学目标：
感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
培养口语交际的能力，做到有条理、有中心地说话。
围绕一事一物写一篇作文，具体生动 -
我爱我家《微笑面对生活》2013综合性学习
微笑着面对生活
一、积累与“微笑着面对生活”有关的名言、俗语。
【宽容】：（名言）世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵（胸怀）——法 雨果（俗语）严 -
综合性学习之我爱我家导学案5篇
作文系列训练之我爱我家 【训练目标】 1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家
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七年级语文我爱我家综合性（五篇范文）
长兴实验初中范剑萍 [请你走向内心，探索那叫你写的缘由，考察它的根是不是盘在你心的深处„„] 一、活动背景： 第五单元的课文都是表达浓浓亲情的美文，鲁迅的《风筝》在误解和冲
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《综合性活动：我爱我家》教学设计
《综合性活动：我爱我家》教学设计 教学目标： 1、学生在活动中锻炼自己的口语交际能力。 2、通过活动使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全新的认识。 3、培养
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我爱我家语文综合性学习展示课活动设计
“我爱我家，永远爱家语文综合性学习活动我爱我家
活动目标
1．引导学生感悟亲情，关心他人，培养热爱亲人和集体的感情
2．锻炼口语交际能力，做到说话简洁、有条理，口齿清楚，语言流畅。 -
综合性学习+照片+我爱古诗
2017－2018学年第一学期 综合实践活动（作业附件） 学校：汪屯中学小学部 班级：六 一 班 任课教师：赵 丽 上报时间：2018.01.10
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《我爱春天》综合性学习案例
《美丽的春天》语文综合性学习案例
傅桂枝
（滦平县长山峪中心校，河北承德068257）
设计理念：
《语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文 -
我爱我家
我爱我家 柳疃初级中学八年级七班 姜珊 指导老师 马宏 家，是温馨的港湾；是幸福的驿站；不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑， 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 ，常怀一颗感恩
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我爱我家
我爱我家 七（14）班 杨景淇 我有两个家，一个是我自己的家乡——华池，另一个则是大家共同的家——我们的祖国。在我的心中，这两个家是同等重要的，而我都深深地爱着她们。 中国，一个使
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我爱我家
我爱我家 六十七平方米，两室一厅，并且是顶楼，室内的装修极为一般。在一般人看来，这并不是理想的居住场所。但是，我却认为，这是温馨舒适的港湾。因为，家中有他们，我倍感家的幸福。
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我爱我家
我爱我“家” 作 者：张佳英 蔡店一中 辅导老师：苗利辉 *** “一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……” 有这样一个家，他们生活在城市的边缘，一个远离现代文明的
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我爱我家
我爱我家 我有一个家，它是一个温暖的家，在这个家里，有一双双关爱的手，共同为我搭起了亲情的“爱巢”，爷爷的手，带给我知识的滋润；奶奶的手，带给我美味的甜蜜；爸爸的手，带给我勇敢的自
