专题：我爱这土地乡愁教案
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《我爱这土地》、《乡愁》教案
《我爱这土地》、《乡愁》教案 教学目标 知识目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 能力目标 1.品味诗歌富有表现力的语言。
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我爱这土地、乡愁教案（5篇材料）
十、诗两首 学习目标 1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3、培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力，体会作者强烈的思
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《诗两首·我爱这土地·乡愁》教案
诗 两 首 教学目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3.品味诗歌富有表现力的语言。 4.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激
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我爱这土地和乡愁两篇教案（共5篇）
二、作者简介 艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要
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《诗两首》《.我爱这土地》《乡愁》教案
《诗两首》教案 学习目标： 1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 学习重点：.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 学习难点：把
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诗两首《我爱这土地》 《乡愁》
九年级下教案全集《诗两首》
教学目标
知识目标
1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。
能力目标
1.品味诗歌富有表现力的语言。
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我爱这土地乡愁教学案
乡饮中心学校初中九年级年级下册教学案 第 周第 课时总第 课时 1 诗两首——我爱这土地 一、预习学案 预习目标：1、了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。 2、了解现代
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《我爱这土地》经典教案
我爱这土地 艾青 一、教学目标 (一)、知识与技能 （1）了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景 （2）把握诗歌的意象，领会其象征意义。 (二)、过程与方法 熟读并背诵，把握诗歌的内在
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《我爱这土地》教案
《我爱这土地》教案教学目标 1、知识与能力：能有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏，理解体味本诗的意境和深刻的意蕴；把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 2、 过程与方法：通过
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我爱这土地教案
我爱这土地教案 一：导入同学们也许不知道，离乡背井的人们，远渡重洋的海外游子，都习惯在远行之前，带些泥土在自己的身边以示对家乡和祖国的纪念。“宁恋家乡一把土，不恋他国万两金
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我爱这土地教案
一：导入（1）新闻中播出一幕。有一位久居台湾的老者刚踏上故乡的土地，慢慢地从怀中掏出一个褪了漆的木匣子，里面的泥土是几十年前离开家乡时带走的。这个白发苍苍的老人一边抚摸着
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我爱这土地教案
《我爱这土地》教案 教学目标： 1，理解诗中的意象。(知识) 2，感受作者炽热深沉的爱国情感。(情感) 3，使学生有感情的朗诵这首诗。(能力) 教学重点： 理解本诗中的意象。 教学难点：
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《我爱这土地教案》范文大全
教学目标 知识目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象，领会其象征意义。 能力目标 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.体会诗歌中的意境，感受涌动着
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《我爱这土地》教案
《《我爱这土地》教案 营口市实验中学 张春彦 《我爱这土地》教案 营口市实验中学 张春彦 教学目标 1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。 2.识记有关艾青的文
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《我爱这土地》教案
《我爱这土地》教案 一、教材内容分析 《我爱这土地》是学生在初中阶段接触到的第一首新诗，它内涵丰富，抒情方式巧妙，深切地抒发了诗人对祖国的挚爱和生死眷恋，形式简洁，寓意深厚
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我爱这土地教案
《我爱这土地》教案 张玉会 教学目标： 1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。 2.了解有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。 3.理解饱含着诗人感情的具体形象，体
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《我爱这土地》教案
《我爱这土地》教案 教学目标 1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。 2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。 3.理解饱含着诗人感情的具体形象。 4.体会
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我爱这土地教案
我爱这土地教案 羊角学校：周建朗一、揭示本节教学目标 知识目标 1．能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。 2．了解文中所使用的修辞手法和象征手法，能够给合现实运用到写
