专题：未成年人的自我保护
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未成年人的自我保护
教学内容: 未成年人的自我保护 授课教师:宫玉柱 学科:思想品德 年级:初中 工作单位：肇东市德昌中学 教学目标：培养学生自我保护意识 教学设想：通过交谈,事例引导学生自我保护
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未成年人的自我保护（大全）
未成年人的自我保护 一、内容标准 一 3.5 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行为作斗
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未成年人的自我保护保护
1、我国发布未来十年儿童发展纲要
2011年6月15日国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论通过《中国儿童发展纲要（2011——2020年）》（以下简称《纲要》），并于8月份印发。该《 -
未成年人的自我保护学案
初一政治下册学案
【课题】未成年人的自我保护
【预习目标】
1、树立法律保护和自我保护意识，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。
2、知道在日常生活中自我保护的方法和技能 -
未成年人的自我保护教案（本站推荐）
《未成年人的自我保护》教案 思想品德7年级上册 第2单元学会依法保护自己 第四课撑起法律保护伞 教案： 课题：未成年人的自我保护 教学总体设想及依据 针对青少年警惕性差，对陌
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未成年人的自我保护教案设计
课题：未成年人的自我保护 一、内容标准 一3.5学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道获得法律帮助的方式和途径，增强自我保护意识，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
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保护未成年人专题
保护未成年人，关注其健康成长赵杨一、时政背景：1、义务教育法的修订2、未成年人保护法的修订3、国务院召开全国加强中小学管理工作电视电话会议，会议强调以学校安全工作安全为
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未成年人的自我保护导学案
七年级下册导学案编制人：毛庆贤 使用人：班级：第十六课第二框 未成年人的自我保护 导学案【使用说明】 1．课前3分钟，依据课前预习，阅读课本p68—p74，搞好勾画，独立完成课前预习，初步掌
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未成年人的自我保护教学案
《未成年人的自我保护》 教学目标： 1、情感、态度、价值观目标： *懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识； 2、能力目标： *初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系
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未成年人的自我保护教案（精选五篇）
未成年人的自我保护 一、教学目标 （一）情感、态度与价值观： 1、引导学生关注生活，关照自我，敢于善于维护自己的合法权利； 2、增强自我保护意识； （二）能力： 提高自我保护能力；学会日常生
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《未成年人的自我保护》教学设计
增强自我保护意识 提高自我保护能力 ―《未成年人的自我保护》的教学案例 [背景介绍]： 在初中政治教学中，学生不爱学，教师不愿教的这种普遍存在的现象，已经成为制约本学科继续
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《未成年人的自我保护》教学设计
【课题】未成年人的自我保护 【课型】新授 【活动目标】通过本活动，引导学生树立自我保护意识，学习在日常生活中自我保护的方法和技能，提高自我保护能力。 【活动策略】以学生
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未成年人的自我保护教学设计)
未成年人的自我保护教学设计 教学目标 (一)情感、态度、价值观：树立依法进行自我保护的意识，促进自身健康成长，运用法律同违法犯罪行为作斗争。 （二）能力：掌握在日常生活中自我保
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未成年人的自我保护导学案
单位：齐河县第三中学作者：高云峰
授课内容：第十六课第二框《未成年人的自我保护》
一、课标对本课时的具体要求：
一3.3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社 -
《未成年人的自我保护》教学设计
第二节 《未成年人的自我保护》 【认知目标】 1.预测并观察中学生会遇到的各种侵害。 2．学习在日常生活中自我保护的方法和技能。 3.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径
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《未成年人的自我保护》教学设计
《未成年人的自我保护》教学设计 一．教学目标： 情感、态度、价值观目标 树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 能力目标 1、增
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未成年人的自我保护教学设计
《未成年人的自我保护》教学设计 设计思想： 本课内容主要由两部分构成： （一） 未成年人自我保护的方法和技能 这部分知识与生活实际联系密切，学生有一定的生活经验和积累，比较生活
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未成年人的自我保护教学设计范文合集
山东人民出版社《思想品德》 七年级下册第七单元第十六课第二个项目 课题：未成年人的自我保护 一、内容标准 一3.5学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道获得法律帮助的
