专题：文词雅句
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积妙词雅句
积妙词雅句，累美段华章 积累，是语文教学目标之一，也是实现语文教学目标的重要途径。一个人的知识结构就如一座“金字塔”，如果没有平时点滴的知识积累，就没有“塔尖”的高耸入云
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公关广告文词
经济与管理学院课程作业 （2013—2014学年 第一学期） 课 程 公共关系学 作业性质平时作业 任课教师 吴善群 学生姓名 陈文静 学 号 2011051614 成 绩 作业：公关广告文词撰写的
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高考现代文词、句、段含义与作用的表达
高考现代文词、句、段含义与作用的表达
一、高考主要考点
1、理解重要词语的含义及其表达效果。
2、理解重要句子的含义及其作用。
3、理解某些段落的内容与作用。
4、理解 -
碑文范例后文词说范文合集
碑文范例后文词说 多年教导，音容笑貌永铭心下，教子耕读成大器 一朝诀别，言谈举止化为儿行，嘱孙文武继良风 寿越八秩，惠言惠行炳后世 含辛茹苦，独当风雨四十载 仙游九天，仁爱仁心传
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婚礼牧师英文词
We are gathered here today in the sight of God, and in the face of this company, to join together (Groom's Name) and (Bride's Name) in holy matrimony; which is
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2013高中作文词两首
词两首
才别初中故人，又逢高中新境。看世间百态，叹争名逐利者愈多；想人生经历，觉名利虚空，最珍贵者唯真情与欢乐也。感触良多，故填词两首以自乐。沁园春
御剑江湖，苍穹行尽，天边观星 -
碑文范例后文词说(精整版)
碑文范例后文词说 •多年教导，音容笑貌永铭心下，教子耕读成大器•一朝诀别，言谈举止化为儿行，嘱孙文武继良风 •寿越八秩，惠言惠行炳后世 含辛茹苦，独当风雨四十载 仙游九天，仁爱
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初高中必背文言文词解
A 1. 哀 ①怜悯，同情②哀叹③惋惜 2. 爱 ①吝惜，舍不得②怜悯，同情 3. 安 ①安身，奉养②哪里（表疑问）③怎么（表反问） 4. 按 ①用手握住②止住，控制③查究，查办④查看，考察 5. 案 ①木制
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碑文范例后文词说（共5篇）
碑文范例后文词说 多年教导，音容笑貌永铭心下，教子耕读成大器 一朝诀别，言谈举止化为儿行，嘱孙文武继良风寿越八秩，惠言惠行炳后世 含辛茹苦，独当风雨四十载 仙游九天，仁爱仁心传
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形容人的英文词[全文5篇]
形容人的英文词 able 有才干的，能干的； adaptable 适应性强的active 主动的，活跃的； aggressive 有进取心的ambitious 有雄心壮志的； amiable 和蔼可亲的amicable 友好的； analyt
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形容人的英文词(全)
形容人的英文词 able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的(torpidity，active的反义词) adaptable 适应性强的（inadaptable，adaptable的反义词） adroit 灵巧的，机敏的（clumsy，adr
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新华书店“庆祝建党九十周年”征文词二首
“庆祝建党九十周年”征文单位：静宁县新华书店作者：马小平电话：***“庆祝建党九十周年”词二首满江红九十周年，举欢庆，思绪涌泄。看今朝，高楼伟耸，墙白如雪。经济如潮翻几
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和雅文化
打造“和雅”文化学苑 践行“和雅”教育人生 ——对天河小学灾后校园文化重建的思考 应绵竹教育资源整合、学校布局调整的需要，绵竹市天河小学诞生于2006年那个金色的秋天
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美句
1． 如果再回到从前，我宁愿选择不认识你，不是我后悔，而是我不能面对没有你的结局 2．还欠我一句对不起、可我不会再说没关系了 3．“你要找一个连你废话都回复的人” 4.▷"其实我挺
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拟人句大全
1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆 4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.
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关于比较句和比拟句试析
关于比较句和比拟句试析 学生姓名：赵海军 指导教师：王小娟 内容摘要：现代汉语中一些比较句式既可以表示比较的语义又可以表示比拟的语义, 因而在自然语言中比较句和比拟句常常
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缩句
句子缩写 缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。缩句训练，有助于我们更清楚地认识句子的基本结构，更好
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万能句（五篇材料）
四、说话（任选一个题目说3分钟）1．我做过的一件傻事 2．谈全民健身 普通话测试说话万能范文 稿子 西红柿炒鸡蛋的制作方法是 1、 西红柿洗净后用沸水烫一下，去皮、去蒂，切片待用；小
