专题:我的妈妈是精灵好词
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我的妈妈是精灵好词好句摘抄
好词: 一掠而过 边边角角 各显神通 装神弄鬼 一了百了 诚惶诚恐 不敢问津 情意绵长 彼此折磨 踏踏实实 捷足先登 囊中羞涩 坎坎坷坷 根深蒂固 不言而喻 惊异之感 大受惊吓
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我的妈妈是精灵好词好句摘抄(共5则)
我的妈妈是精灵好词好句摘抄在学习、工作乃至生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的好词好句吧,记录好词好句可以巩固你的知识,积累更多的词汇。那么什么样的好词好句才更具感染
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我妈妈
我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高,扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑的、亮亮的,看上去有神。妈妈的脾气很急。如果我有错,妈妈就发火。有一次,我数
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我最熟悉的人是我妈妈
我最熟悉的人是我妈妈,妈妈今年三十三岁,身高一米五五左右,苗条的身材,长长的头发,弯弯的柳叶眉,还有一双明亮的大眼睛,圆圆的脸蛋像两个大大的红苹果。 妈妈最懂我了,记得有一次我
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我的妈妈是精灵
《我的妈妈是精灵》读后感
《我的妈妈是精灵》这本书很精彩,我只花了一天时间就看完了。它的内容跟我们现实生活很相似,却让我很感动。这是一个精灵和人相爱的故事。
主人公陈 -
我妈妈教案
活动目标:1、仔细观察图片,理解画面所表达的内容。2、结合已有生活经验大胆讲述对画面的理解,感受母爱的温暖。
活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。 -
我妈妈[推荐5篇]
我妈妈我妈妈1乍一看,我的妈妈并没有出众的外貌,也没有超群的技艺,是那种放在人群里马上就埋没的那种人,但我却能一眼认出妈妈,因为那独特的大嗓门和头上的几根银丝,便是她最显著
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《我妈妈》教案
中班情景阅读《我妈妈》 执教: 金春红 活动目标: 1.理解生活中妈妈对自己的爱,萌发爱妈妈的情感。 2.观察、理解画面所表达的意思,初步积累阅读经验。 活动准备: 课件《我妈妈》 活
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我妈妈(推荐阅读)
《我妈妈》教学设计 谈话: 小朋友们,认识我吗?(请认识的小朋友说) 对,我是果果的妈妈,今天我来幼儿园和小朋友一起玩游戏,讲故事,交朋友好不好。 我们来互相打个招呼吧!HELLO,小朋友好!
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我爸爸我妈妈
《我爸爸》作者:安东尼·布朗这是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。他敢跟大力士摔跤。在运动会的
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《我妈妈》教案
《我妈妈》教学设计 一、教学目标: 1、通过学习渗透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。 2、激发学生想象,引导学生看图说话。 3、结合绘本和低年级学生特点,进行图文
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《我妈妈》教案
小班 绘本 《我妈妈》 一、活动目标: 1、仔细观察图片,理解画面所表达的内容。 2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。 3、母亲节来临,能关心母亲,热爱
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我的妈妈是精灵读后感
我的妈妈是精灵读后感 篇一《我的妈妈是精灵》是上海作家陈丹燕写的一本儿童幻想小说,讲述了一个叫陈淼淼的小女孩,很偶然地发现了她的妈妈是个精灵。爸爸见女儿发现真相后,决
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我的妈妈是精灵读后感
我的妈妈是精灵读后感 我的妈妈是精灵读后感1 当我刚拿到《我的妈妈是精灵》这本书看到题目时,我以为这会是一本很有趣的书,可是看完后,我觉得这是一个很触人心伤的故事。故事
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《我的妈妈是精灵》的读后感
《我的妈妈是精灵》的读后感《我的妈妈是精灵》的读后感1这天闲来无事,我在房间中看起了老师给我们推荐的小说——《我的妈妈是精灵》。这是迄今为止中国最好的儿童幻想小说,
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《我的妈妈是精灵》读后感
读《我的妈妈是精灵》有感
――五年级二班 郝研言
今天,我刚刚读完一本书,名字叫《我的妈妈是精灵》 这是一本精灵与人深深相爱的故事。
有一天,女孩陈淼淼突然发现自己的妈妈 -
《我的妈妈是精灵》读书笔记
《我的妈妈是精灵》读书笔记 《我的妈妈是精灵》读书笔记1 最近,我读了一本科幻小说《我的妈妈是精灵》。看到这个名字,我十分好奇:奇怪,精灵为什么会当妈妈呢?又想:这本书肯定很
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我的妈妈是精灵读后感
我的妈妈是精灵读后感 我的妈妈是精灵读后感1 今天,我读了陈丹燕写的小说《我的妈妈是精灵》,刚刚读了一页,我就对它爱不释手,我就一口气把它读完了。这本书主要讲了:一天,主人公