专题：我的母亲教案板书
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《我的母亲》板书
板书设计：
我的母亲
胡适“我 “我”的童年经历（对下文起铺垫、呼应）【1—4】
早训、催上早学严厉
母亲重罚、舔病眼 慈爱怀念 （冯顺弟）债主要债，不骂，不露怒色 仁慈、温和
【5—12 -
碰撞板书教案（范文模版）
内江师范学院微格教学教案(板书) 碰 撞 一、碰撞的特点 1.相互作用时间短 2.相互作用力大 3.作用力是变力 二、研究碰撞的方法 1.用牛二定律行吗？为什么？因为碰撞受力是变力 2
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《我的母亲》教案
5、回忆我的母亲 教学目标： 知识与技能：学习回忆录的特点，积累字词，把握内容。 过程与方法：学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实
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《我的母亲》教案（大全）
学习目标1. 积累词语，并将积累的词语用到自己的生活中。2. 学习作者的选材技巧。3. 学习作者合理的安排文章的结构。教学过程第一课时1. 一、导入我们都通过语言文字介绍过我
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《我的母亲》教案
《我的母亲》教学设计
备课人：李静
教学目标：
1. 熟读课文，识记重点字词，复述课文大意。
2. 感知课文内容，理清文章脉络，感悟作者的思想感情。
3．了解中国传统的母亲形象，体会母亲的 -
《我的母亲》教案
《我的母亲》教学设计教学目标：
1. 熟读课文，识记重点字词，复述课文大意。
2. 感知课文内容，理清文章脉络，感悟作者的思想感情。
3．了解中国传统的母亲形象，体会母亲的品性及为人处 -
我的母亲教案
我的母亲
胡适
一、导入
（一）课间播放《兰花草》
师：这首名叫《兰花草》的校园歌曲，在上个世纪八九十年代风靡一时，但知道这首歌的歌词是文坛领袖胡适于1921年所做的人便寥寥无几 -
我的母亲教案专题
语文课教案 课题：老舍《我的母亲》 课时：1课时 教学目标 1、学会常见字的字音字义及学会应用。 2、简单了解本课作者老舍的生平及其重要作品。 3、重点学会体会作者对母亲的热
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教案 我的母亲
《我的母亲》教学设计 胡适 山东临清第三高级中学语文组 魏淑娟 教材分析 《我的母亲》是新课标苏教版现代散文选读教材第一课。原文选自《胡适自传》，标题是编者加的。它
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我的母亲教案
【教案背景】：新课标对中学生在阅读写作方面提出的要求，要很好的达到这一目标，散文教学是必不可少的途径。这就使得散文教学在中学语文教学中占有极为重要的地位。但是实际上，由
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我的母亲教案
教学目的： 1．理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 2．了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。教学重点、难点： 1．理解母亲对“
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《我的母亲》教案
《我的母亲》教案 姓名：蔡晨茜 学号：3101002024 一、教学目标 1、掌握生字词，用简洁的语言归纳文章内容，感知人物形象 2、围绕人物的情感，描摹人物心理活动，体会平凡却不平淡的母
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《我的母亲》教案
我的母亲 教学目标: 1、理解、积累“责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉”等词语。 2、了解胡适的成长经历，理性思考母爱及其深厚感情。 能力目标: 1、理解
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《我的母亲》教案
《我的母亲》老舍教案 授课老师：黄瑾瑜 教学目的： 1、让学生了解老舍生平及主要创作 2、让学生体会老舍对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情 3、了解作品以时间为顺序的叙述方
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《我的母亲》教案
我的母亲
导人： 母亲是人生的第一位老师。作者回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。读读这些文字，了解这位学者少年成长的历程，也许 -
我的母亲教案
2我的母亲
[教学目标]
1、理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。
[重点难点]
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我的母亲教案
胡适《我的母亲》教案
（第三组）
一、 教学目标：
1. 把握文章内容，理解文意，概括、提炼文中母亲的形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
2.体会母爱的伟大，感受作者 -
《我的母亲》教案[范文模版]
《我的母亲》教学设计
一导入： 师：我们一起来读一下大屏幕上的这首诗：
母亲是一艘大船，载着我们驶向大海去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇；母亲是一座高山，蕴藏着万物哺育我们成
