专题：我的研修规划
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研修规划
（2014—2017年） 为更好的贯彻落实教育局的任务要求，结合杨家庄镇中心小学的实际情况，从教师整体发展的角度出发，制订校本研修规划。一、指导思想 认真贯彻落实有关文件精神，结合
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研修规划
马庄中学“十一五”校本研修规划 根据区“十一五”校本研修实施方案精神，结合我校的实际情况，做好“十一五”校本研修工作中的学分管理工作，促进教师的专业成长和学校的发展，特
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我的研修规划[共五篇]
我的研修规划
一、发展方向：做一个“在思考中前行，在实践中进步，在研究中成长”的专业的数学教师。
二、研修目标
1、通过培训学习，进步自己的理论水平和修养；不断地更新教育观念 -
三年研修规划
未来三年个人成长和研修规划
一、个人现状分析
我2003年参加工作，十年间热衷美术教学工作，有很强的责任感和进取心。在教学中能够不断更新自己的教学理念，及时进行教学反思。在 -
校本研修规划
研讨主题：如何使校本研修工作扎实有效开展 研讨内容纪要：为更好的贯彻落实《旬邑县2014年中小学教师校本研修工作实施方案》、《旬邑县教育局关于加强中小学教师校本研修工作
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校本研修规划
校本研修规划
一、 指导思想
以《天津市中小学教师第四周期（2007——2011）继续教育规划》、《义务教育法》等文件为依据，以《天津市中小学教师第四周期（2007——2011）继续教育规 -
个人校本研修规划
个人校本研修规划
（系网络下载，请根据后附省上文件及个人情况修改）
一、指导思想
根据个人发展五年规划，结合本学期实际情况，本学期个人研修计划将以全面提高自身综合素质为目标， -
校本研修五年规划
上海市陈鹤琴小学校本研修五年总体规划 指导思想： 坚持“面向全体，实践务实、整体提高”的方针，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为根本，以教师综合素质培训和新课程
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校本研修规划书
2016一、指导思想： 年校本研修工作计划 以区教育局校本研修相关工作规定为依据，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，开展校本研修工作，（2016年乡镇党风廉
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校本研修五年规划
校本研修五年发展规划 校本研修，是一种通过“专业引领、同伴互助、实践反思”，促进教师自主成长、带动学生全面发展的，有计划、有组织的以校为本的研究行动。为了更好的贯彻“
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校本研修三年规划
校本研修三年规划 为促进自我学习与自身素质的发展，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创
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研修收获(我)
“研“字当头锲而不舍
张厅长：“……，远程研修不再是集中学习的代名词，而是全省中小学教师专业生活的新方式。”概括为：以集中研修为导向，以个人自主选择研修为动力，以问题解决为 -
我研修我快乐
我研修我快乐
在网上培训学习的过程中，也是我不断成长的过程，各校名师的讲座从各个角度剖析了教师在常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪些我应该改正，哪些我 -
教师个人研修五年规划
2009---2014年个人研修五年规划
洛阳高新辛店七小 张庆文 在未来的五年中，为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师；为了拓宽教育视野，充实教 -
小学校本研修规划（xiexiebang推荐）
小学校本研修规划
为全面提高我校教师的整体素质，不断促进教师专业化发展，切实体现教师培训工作的连续性、前瞻性、发展性和创新性，根据国家教育发展纲要和市、区关于教师教育 -
小学校本研修三年规划
苏果庄小学校本研修三年规划 （2015——2018年） 一、 指导思想 全面贯彻落实县教体局校本研修一体化工作方案，坚持“面向全体，突出实践、全面提高”的方针，以提高教育教学质量为核
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织金五小校本研修规划
织金五小“十二五”教师校本研修规划 不断提高教师队伍的整体素质，努力打造一支结构合理、师德高尚、业务精湛、勇于创新、充满活力、适合学校特色发展需求的教师团队，是我校
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教师个人研修五年规划
教师个人研修五年规划教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中，积极投身教育科
