专题：我的祖国课文
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课文《我的祖国》教学设计
教学目标1、学会本课生字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。2、用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。3、有
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课文《祖国啊我亲爱的祖国》教学设计
【教学设计】赏读。【创意说明】课文新鲜活泼、意义隽永的意向，流动凝重的画面，给读者以视听的美好享受。因此，教学这首诗应立足于赏，设计丰富精美的活动，让学生美美享受一次诗歌
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九年级课文《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计范文
教学设想本教学设计适用于语文程度中等以上的学生，教学侧重点放在对诗歌的艺术欣赏方面。学习目标1. 了解舒婷，了解朦胧诗的一些特点和它的诗学价值。2. 从鉴赏的角度学习诗歌
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课文祖国在我心间的教学设计
教学内容：新世纪义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册《祖国在我心间》。教学目标：1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探
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祖国啊我亲爱的祖国课文优秀教学设计（合集五篇）
篇一：祖国啊我亲爱的祖国教案《祖国啊，我亲爱的祖国》一、学习目标知识与能力目标1.了解朦胧诗的含义和特点；2.掌握生字词过程与方法目标1. 理解诗句的内容，有感情地朗读诗歌2.
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我和祖国
我和祖国 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。” 祖国在我心中，是这位祖**亲给了我生命，是她给予了我希望。是因为她我才活着。 红
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课文《把我的心脏带回祖国》优秀教案
教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。2、认识4个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。3、通过具体语言材料的感知体
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语文课文《祖国》教案设计（写写帮推荐）
【教学目标】1.了解莱蒙托夫的经历及其创作。2.领略诗歌深厚的文化底蕴。3.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。4.品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵
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我的祖国
为祖国喝彩 还记得小时候学习过的一首《歌唱祖国》:“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……
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我的祖国)
我的祖国
我爱你，中国。我爱，你中国，我爱你白雪飘飘的北国.…..每当应到这首歌，我的心里就有一种温暖的感觉，每当听到这首歌，我就会想起我们伟大的祖国，如果没有我们伟大的祖国就没 -
我的祖国
我的祖国
高山巍峨
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落 暮色苍茫
任凭风云掠过
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫 我的祖国
大河奔腾
浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡 激流勇 -
我的祖国
我的祖国年级：六年级
[教学内容]
我的祖国
[设计思路]
歌曲《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，全曲既有优美抒情又有壮丽雄伟，感情对比强烈，从各个视角歌颂了祖国。本节课握将 -
我的祖国
我的祖国
我爱我的祖国，因为她有五千年光辉历史；我爱我的祖国，因为她博大精深的胸怀蕴藏着无穷的宝藏；我爱我的祖国，因为她文明进步，在这片黄色的土地上孕育了千千万万华夏儿女· -
我的祖国
我的祖国我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧 -
我的祖国
我的祖国，我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你
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我和祖国一起成长
我和祖国一起成长
师范学院附属实验学校 三（3）班我生于龙年，爷爷说我是龙的传人。
六十年前，中华人民共和国宣告成立，开起了中国历史的新纪元。中国龙从此起飞了。
六十年来，中国 -
我的祖国
我的祖国
我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷 -
我的祖国
我的祖国， 高山巍峨， 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国， 大河奔腾， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化
