专题：我的自画像教学设计
-
《我的自画像》教学设计（最终定稿）
《我的自画像》教学设计 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：166 江苏省江都市宜陵中心小学 王军（225231） 作者邮箱：wangj311@126.com 1—4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶
-
《我的自画像》教学设计
习作2、我的自画像 张集实验学校 王兵 【教学目标】 1、使学生有一定的时间去思考挖掘自己的特点。 2、通过学生对自己的优缺点性格、兴趣、爱好、特长等内容的小结，使同伴
-
《我的自画像》教学设计
《我的自画像》教学设计 姓 名：杨 恬 芝课题：我的自画像 教材：苏教版 年级：三年级（上册） 课时：第一课时 一、学习目标 1.知识目标：读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感知图文
-
《我的自画像》教学设计（合集）
我的自画像 迎旭小学 任淑芳 教学目标 （1） 能够写出反映自己思想品质、兴趣爱好、性格特征等方面特点的记叙文。 （2） 法。 （3） 在记叙中，能抓住自己语音、动作、心理活动等细节描引
-
《我的自画像》教学设计
《我的自画像》教学设计 大溪镇潘郎小学 陈军松 教材分析： 本册属于小学信息技术中多媒体制作知识模块。由于学生第一次接触多媒体文件制作，所以激发学生创作多媒体作品的兴趣
-
我的自画像 教学设计
梦想课程 《我是谁》模块一（我的个性秀）第二课时 我的自画像教学设计 背景分析：悦纳自己和尊重他人是能真正认识自我、他人，以及世界的起点。 教学目标：学生通过观察和画自画像更
-
我的自画像作文教学设计
我的自画像作文教学设计 1．对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。 2．读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相
-
我的自画像册—教学设计
《我的自画像册》教学设计 教学目标 1、能运用线条、色彩画出自己的形象； 2、能用不同的创作手法，表现自己的个性特征。 3、在观察比较中感受自己的成长变化规律，通过描绘未来
-
作文《我的自画像》教学设计
习作2 《我的自画像》教学设计 授课：刘金翠 教学要求： 1、读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感受图文介绍自己的方法。 2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住
-
《自画像》教学设计[5篇]
《自画像》教学设计1教学目标：通过教学使学生掌握人物的基本画法，能抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。使学生学会仔细观察和交流，培养学生的观察和表现能力。教
-
《自画像》教学设计（合集5篇）
《自画像》教学设计 《自画像》教学设计 教学目标： 通过教学使学生掌握人物的基本画法，能抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。 使学生学会仔细观察和交流，培
-
我的自画像教学设计（5篇范例）
我的自画像 教学要求： 1、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。2、写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写下来。 教学
-
《我的自画像》习作指导教学设计
《我的自画像》习作指导教学设计 ——三年级下册习作三 东山小学 林妙真 一、教学目标： 1．通过《我的自画像》习作训练，从而获得一个认识自我、了解自我、展现自我的机会。 2．初
-
我的自画像习作教学设计1
习作:我的自画像教学设计习作要求： （1）帮助学生了解外貌描写的意义。 （2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。 （3）培养写作的兴
-
《我的自画像》教学反思
《我的自画像》教学反思 经过第一次的试上之后，我们采用的第二小组的《我的自画像》作为定稿教案。28号下午我们第三大组经过激烈的讨论交流，确定了最终定稿教案，每个人回到各
-
《我的自画像》教学反思
《我的自画像》教学反思
《我的自画像》教学反思1
一、教学要求：1、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。2、读懂习作要求，初步领会 -
我的自画像 教学反思
2018年中小学暑期校本研训活动----教学反思 响水县张集实验学校（小学部）张丽丽 在上“我的自画像”这课时发现了许多问题。有部分学生对“用一段话介绍自己”理解不到位，他们
-
《我的自画像》教学反思
本周我上了一节作文课，这是一次非常有趣的图文结合自画像的训练。本次习作的要求是初步感知图文结合介绍自己的方法，领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、
