专题：我国的国宝教案
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《我国的国宝》片段教学
2、我国的国宝——中国的世界文化遗产（一） 教材内容简介教材版本；义务教育课程标准实验教科书五年级品德与社会下册 单元；第三单元 课时；第三课时片段内容；让学生了解中国的世界文
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《我国的国宝》教学设计
人教版五年级《品德与社会》上册 《我国的国宝》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：让学生对我国的世界文化遗产有一些基本地了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中国文化的丰
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我国的国宝教学设计
我国的国宝教学设计 话题1、中国的世界文化遗产 话题2、探索古遗迹东西湖实验小学 陈莉 教学目标： 1、对我国的世界文化遗产有一些基本的了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中
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《国宝大熊猫》教案
《国宝――大熊猫》 教案 一、学习目标 1、自主学习,了解大熊猫的有关知识。 2、感受说明文语言的准确与生动。 二、教学时数 一课时 三、教学过程 （一）导入新课 叫猫不是
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《国宝——大熊猫》教案
《国宝——大熊猫》教案 《国宝——大熊猫》教学设计 教学目标： 1．通过阅读，了解大熊猫的特点习性和特殊价值。 2．感受本文形象生动的说明特点。 3．强化保护濒危动物的意识。 教
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五年级下册品德与社会 我国的国宝 教案
五年级下册品德与社会教案 我国的国宝 教学目标 情感、态度与价值观：感受中国古代文明的辉煌，体会中华文化的丰富与精深；透过探究历史遗迹背后的故事，引发学生对中国历史的兴趣
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敦煌石窟艺术是我国的国宝范文大全
敦煌石窟艺术是我国的国宝，也是世界文化遗产，它的规模之大、历时之长、内容之丰富、技术之精湛、保存之完好都是举世罕见的。 由于它产生在中西文化交流的国际通道——丝绸之
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习作：国宝大熊猫教案
课题国宝大熊猫课型习作授课时间1课时教学目标1.根据资料和问题提示，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺序地写下来。2.养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。教学重点抓
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国宝大熊猫教案1
洪泽实验城东校区七语（下）自学案 主备人；窦锦亚 审核人：王婷婷 总课时： 二次备课 国宝—大熊猫 第1课时 备课时间：课型：上课时间： 学习目标： 1.认识大熊猫的特点和习性及其它成
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《国宝——大熊猫》法制教育教案
《国宝——大熊猫》教案 滨海县滨淮农场学校 教学目标： 认知目标：1、了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因。 2、了解保护大熊猫有关的法律法规及采取的措施。 技能目标：1、
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《国宝大熊猫》的教案
教学目的：1、 学习大熊猫的有关知识；2、 认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识；教学重点及难点：1、 大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；2、 形象生动的说明；教学用具：多媒
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《我国的国宝──哭泣的古遗迹》[大全5篇]
《我国的国宝──哭泣的古遗迹》
教学目标：
1．情感、态度、价值观：
通过本课学习，引起学生对古遗迹的热爱之情，激发他们保护古遗迹的责任意识。
2．能力目标：
通过课前收集“古遗迹 -
习作：国宝大熊猫（优质教案）
习作《国宝大熊猫》教学目标：1.根据资料和问题提示，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺序地写下来。2.养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。教学重点：抓住特点有顺序地介绍
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《我国的国宝》拟境片段教学设计
《我国的国宝》拟境片段教学设计 大桥中心小学雷良庆 学习目标： 1、通过交流资料、读、辨的方法，说出我国的世界文化遗产，知道中华文化的丰富与精深。 2、会介绍长城、秦兵马俑
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国宝档案2012
国宝档案2012 2012-01-02期 《国宝档案》南都繁会图卷 2012-01-03期 《国宝档案》皇都积胜图卷 2012-01-04期 《国宝档案》明"潘斌"铭青花人物笔筒 2012-01-05期 《国宝档案
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国宝教师
“国宝教师”霍懋征事迹介绍 个人简介 霍懋征，女，1921年9月18日出生于山东省济南市教师之家。多次荣获北京市模范教师，北京市“三八”红旗手、全国“三八”红旗手等荣誉称号，并
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《珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑》教案4
《珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑》教案 教学目标： 1、让学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物重视与爱护之心，培养学生的爱国主义情操，增强民族
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国宝大熊猫 公开课教案[优秀范文5篇]
十七国宝——大熊 2017/3/24 教学目标 1、了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因。 2、品味文中准确、生动形象的说明。 3、了解大熊猫的生存现状，并提高保护大熊猫的意
