专题：外国诗两首蝈蝈与蛐蛐
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外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜 教案
外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜 教案 九年级语文上册《外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜》教学设计 教学目标 1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2．理解诗歌内容，把握匠心构思 3．通过朗读
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《外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜》教学设计-教学教案（共五则范文）
1、浪漫主义与现实主义的特点 2、写景诗的特点 3、分析写景诗的意境 4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时安排：1 教学过程： 一、 导入
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《外国诗两首：蝈蝈与蛐蛐、夜》教学案设计（共五篇）
知识目标：1、浪漫主义与现实主义的特点 2、写景诗的特点 能力目标：分析写景诗的意境 教育目标：欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时安排：1
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九年级语文上册《外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜》教学设计-教学教案（精选五篇）
教学目标 1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2．理解诗歌内容，把握匠心构思 3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴 4．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。
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外国诗两首
4*外国诗两首
第一课时
●出示目标
1、学习《祖国》，了解莱蒙托夫的经历及其创作。
2、领略诗歌深厚的文化底蕴。
3、理解《祖国》中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。
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外国诗两首
外国诗两首 《假如生活欺骗了你》 一、教学目标 （一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 （二）理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。（三）感受诗人
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外国诗两首
4.《外国诗两首》学案 设计：刘杜 王军 教师寄语：“谁不说俺家乡好。” 学习目标： 1.能有感情的诵读诗歌，感受诗的节奏。 2.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 3.品味
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《蝈蝈与蛐蛐》教案
4、外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济 慈 教学目标： 1、分析写景诗的意境 2、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时安排 1课时。 教学内容和步骤
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《蝈蝈和蛐蛐》精品教案
《蝈蝈和蛐蛐》精品教案 教学内容： 《蝈蝈和蛐蛐》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民音乐出版社）第十册第六单元京韵中的一首歌曲。 教材分析： 《蝈蝈和蛐蛐》是一
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蝈蝈和蛐蛐教案
大班语言《蝈蝈和蛐蛐》教案 教学目标： 1.遵从“音乐以审美为核心”的理念，以聆听为主，从体验入手，使学生能够简单的了解京剧，同时学会演唱京韵儿歌。 2.以兴趣爱好为动力，充分利
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蝈蝈和蛐蛐 教案
文档仅供参考 蝈蝈和蛐蛐 ［教材分析］ 这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活
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8.外国诗两首
《假如生活欺骗了你》 关于作者： 普希金，俄国的伟大诗人、近代文学奠基人。 学习本诗： 这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的，“我开始读普希金的诗时，好
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《外国诗两首》教案
《假如生活欺骗了你》教案 一、教学目标 （一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 （二）理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。（三）感受诗人真诚博大
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外国诗两首教案.
4、外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济 慈 教学目标： 1、浪漫主义与现实主义的特点 2、分析写景诗的意境 3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时
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4.外国两首诗范文大全
外国诗两首 教学目标 知识目标 ：1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 能力目标： 1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 2．品味诗歌语言，展
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外国诗两首学案
4．《外国诗两首》学案 主备人：吴建华 1. 给加点字注音。 虔信 慰藉镶嵌（ ） 深邃 ．．．．．晨曦 沐浴瞰望（ ） 黝黑 ．．．．2. 填空 ①莱蒙托夫（1814—1841），19世纪俄国伟大的诗人、作家，是俄罗斯和苏维
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《蝈蝈与蛐蛐》教学设计（推荐）
《蝈蝈与蛐蛐》教学设计 一、教学设想 弱水三千，我只取一瓢饮。 对本诗歌的教学我旨在探索用诗歌的方式解读诗歌。所以，在反复阅读诗歌的基础上抓以下五个点来构建课堂教学： 1
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音乐教案 蝈蝈和蛐蛐
蝈蝈和蛐蛐教案 一、 教学内容 《蝈蝈和蛐蛐》是义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材（人民音乐出版社）第十册第六单元京韵中的一首歌曲。 二、教学目标 1．遵从“音乐以审美
