专题：我和你教学设计
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《我和你》教学设计
《我和你》教学设计 城关中学李芳芳 教学目的： 1.听赏《运动员进行曲》，感受雄壮有力的乐曲风格。 2.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 3.引导学生理
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《我和你》教学设计
《我和你》教学设计 一、教学目标 1、学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。 2、认真听赏乐曲《奥林匹克颂》，熟悉其音乐主题，并能感受乐曲优美庄严的风格
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《我和你》教学设计（本站推荐）
《我和你》教案 一、教学内容： 学习歌曲《我和你》 二、教学目标： 1、情感态度与价值观 学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。 2、知识与能力 认真听赏乐
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《我和你》教学设计
《我和你》 教学目标 1、学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。 2、认真听赏乐曲《运动员进行曲》，熟悉其音乐主题，并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。 教
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《我和你》教学设计[定稿]
《我和你》教学设计 教学过程 一、导入 师：同学们，6年前你们读几年级？不知道你们还是否有深刻的记忆，那一年我们国家发生了很多大事，2008，对中国来说，是个多事之秋，也是一个不平凡的
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《我和你》教学设计
《我和你》教学设计 一、 教案背景 1．面向学生：八年级学生 2．学科：初中音乐 3．课题：奥运情怀 4．课时：1 5．课前准备： 学生课前准备： ①查询百度网站搜集的有关奥运会的图片和有关知识资
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音乐《我和你》教学设计
音乐课《我和你》教学设计 教案背景1、面向学生：八年级学生。 2、学科：初中音乐。 3、课题：奥运情怀。 4、课时：1课时。课前准备：1、学生课前准备：①查询百度网站搜集的有关奥运会
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音乐 《我和你》教学设计
四年级上册《我和你》北京奥运会主题曲 铁西小学 张 娜 教学目标： 1、学唱北京奥运会主题曲《我和你》，从中感受歌曲简洁、纯净、 质朴的美。并了解歌曲所表达的“同一个世界，
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《我和你》教学设计(二年级)
《我和你》教学设计(口风琴) 一．学习内容： ①学唱歌曲《我和你》。 ②学习用口风琴弹奏歌曲《我和你》。 二、教学目标 1、学会演唱、演奏歌曲《我和你》，能表现出歌曲的情绪和
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《在我和你之间》教学设计
《在我和你之间》教学设计 学情分析：学校是同学们学习和生活的场所，在这里有老师无微不至的关怀、有同学之间纯真美好的友谊。面对即将小学毕业的学生本节课通过学唱歌曲《在
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《网络连着我和你》教学设计
《网络连着我和你》教学设计 教学目标： 1、初步体验网络给学习和生活所带来的帮助与乐趣；知道“网络是工具，不是玩具，我们要合理利用网络。” 2、初步学会利用网络方便自己的学
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教学设计《网络连着我和你》
《网络连着我和你》教学设计 一、教材分析： 现代社会已经进入了信息时代，网络的出现对于人类传递信息的活动产生了前所未有的影响。现代的学生对网络很感兴趣，从网络上获取学习
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《网络连着我和你》教学设计
《网络连着我和你》教学设计 课前分析 现代社会已经进入了信息时代，网络的出现对于人类产生了前所未有的影响。现代的学生对网络很感兴趣，从网络上获取学习、生活有用的东西，使
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六年级音乐 我和你 教学设计
目标： 1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。 2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。 3、能用竖笛吹奏歌曲旋律 一 导入 1、问好歌 2、导入 师：同学们，
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在我和你之间教学设计
《在我和你之间》教学设计 教学内容说明： “校园里”是同学们共同学习和生活的地方，“校园里”留下同学们许多美好的回忆，那里有老师无微不至的关爱，有同学之间纯真美好的友谊。
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【教学设计】我和你-音乐-初中
八年级下册第一单元《生命之杯》——《我和你》《我们是冠军》 教学目标： 知识与技能：对体育盛会的音乐有所了解，探索有关体育盛会体裁的音乐与相关知识，有感情的演唱歌曲《我
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《我和你》教学设计[五篇范例]
《我和你》教学设计 新民市胡台学校 张雪 一、教学目标： 1、学会演唱歌曲《我和你》，学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。 2、欣赏歌曲《我和
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《我和你》教学设计（优秀范文五篇）
《我和你》教学设计 年级：八年级学生 课题：我和你 课时：1课时 教具：钢琴 课件 教学目标 1、学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。 教材分析 《我和你》是第
