专题：五看读懂诗歌教学设计
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如何读懂诗歌-教学设计[最终定稿]
如何读懂诗歌？（教案） 针对问题： 诗歌鉴赏是高考永不缺席的题型，如何鉴赏诗歌是语文教师及学生们常下功夫却收效不大的重大疑难工程。鉴于基础、方法等原因，对于普通班同学而言，诗歌
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读懂诗歌
如何读懂诗歌 郭春燕 【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙 【教学方法】讨论法、鉴赏法 【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学
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读懂诗歌
如何读懂诗歌 一、怎样算是读懂诗歌 1、明白表层意思 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 (填充内容——诗中省略的主语、宾语、状语、过渡语等 调整语序——主谓倒
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《看菊花》教学设计五
《看菊花》教学设计五 stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left>《看菊花》教学设计五一、复习旧知，导入新： 1、出示词语： 爸爸 妈妈 它们 早晨 一朵朵 一丛丛 一片片
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快速读懂诗歌
“诗歌鉴赏”学案（一）——怎样快速读懂古诗词 一、考纲要求： ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 二、答题时存在的问题： 读不懂、
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如何读懂诗歌教案
诗歌鉴赏专题之如何读懂诗歌 【教学目的】 1、明确《考纲》对诗歌鉴赏的要求。 2、明确诗歌鉴赏三步骤。 3、掌握读懂诗歌的方法。 【教学重点与难点】把握意象，体味情感 【
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读懂诗歌教案
中考古诗词备考专题·之一怎样“读懂古诗词”教学设计 龙潭中学初三语文备课组 【教学目标】 1．能够理解古诗词中关键词和重点句的意思。 2．能够把握古诗词所表达的情感。 【
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读懂诗歌正文
高三一轮复习：《读懂诗歌始鉴赏》导学提纲 第二课时：读懂诗歌正文 班级： 组名： 姓名： 使用时间：__________ 学习目标： 1、鉴赏诗歌的语言。把握词类话用，体会诗人锻字炼句形成的意
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如何读懂诗歌 教案
如何读懂诗歌 教案 【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙 【教学方法】讨论法、鉴赏法 【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学
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关于诗歌鉴赏题的五看
关于诗歌鉴赏题的五看 1、看题目，这是关键的一步，因为题目中包含着这首诗歌的主体内容的提示性信息，就在哪些关键的字眼上，比如《山居秋暝》提示了诗歌内容所描写的主要内容的环
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如何读懂诗歌教学活动单,教师版范文大全
如何读懂诗歌教学活动单 教师版 教学目标：1了解常见的读懂诗歌的方法或注意点； 2进一步提升阅读鉴赏古代诗词的能力。 教学方法：自主研究、合作探究、作业检测 一．自主研习： 古
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怎样读懂古代诗歌
怎样读懂古代诗歌 怎样读懂古代诗歌 古代诗歌，有比较浅显易懂的，但更多的在阅读理解上会有一定难度。有时读一首诗，看了几遍还是不甚了了。遇到这种情况，可尝试以下的方法，或许对
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怎样读懂一首诗歌
怎样读懂一首诗歌 全国卷与安徽卷有诸多不同之处，在高考中，古典诗歌鉴赏是必考题，分值在8--11分之间。命题者一般设计两个问题，考查同学们“鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧，评价诗
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如何读懂诗歌学生版范文合集
致远中学高三复习部教学案编写 周立山审校 张其军使用时间2014年9月15日
如何读懂诗歌
【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙
【教学方法】讨论法、鉴 -
《读懂父母,孝敬父母》教学设计
《读懂父母，孝敬父母》教学设计 教学目的 1.能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。 2.让学生形成感恩意识，能够理解父母，在日常行为中做到孝敬父母。 教学重点 让学生形成
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如何读懂诗歌公开课教案（大全5篇）
如何读懂诗歌公开课教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的如何读懂诗歌公
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2013如何读懂诗歌教案（共5篇）
诗歌鉴赏专题复习教案 ——如何读懂诗歌的思想内容 教学目标 1、梳理、归纳读懂诗歌的一般方法 2、能够进行能力迁移，读懂诗歌。 教学重点：梳理、归纳读懂诗歌的一般方法 教
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读懂诗意 诗歌语言变形
读懂诗意，了解诗歌对语言的变形 进行诗歌鉴赏，首先要了解诗歌对语言的特殊变形这一特征，即要懂得“诗家语”，这是诗词鉴赏的基础。 中国诗歌对语言的变形，在语法上主要表现为：改
