专题：微课课题研究小结
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课题研究小结
2009年秋春期课题研究小结学校：东 阳 小 学课题名称：网络环境对未成年人心理发展的研究负 责 人：罗涛2009．07．02网络环境对未成年人心理发展的研究
2009春期研究小结《网络环境对 -
课题研究小结
课题研究小结（五年级）
为了培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读质量，近年来我校在各班广泛
开展了课外阅读活动，努力培养学生养成每日阅读的习惯，营造书香校园。现
将本学期我班课 -
课题研究小结
课题研究小结
张沛
七年级地理上册的经线与纬线既是一个重点也是难点，内容先抽象。因此在上这节课时，教师的首要任务是化抽象为具体，让学生能直观地认识和理解经线与纬线。经过 -
课题研究小结
小学数学课题研究小结
鹤林小学郑惠
为了理顺这一学期自身对课题研究的方向和思路，更好地掌握课题研究进展，保证课题研究工作的顺利进行和深入开展，现对我所承担该课题的研究工 -
课题研究小结
班级课题研究唐都幼儿园2009年冬季陕西地域文化课题小结执笔：赵凌凌在园领导的关心指导下，陕西地域文化课题工作以面向全体幼儿、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、
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课题研究年度小结
自立项以来，参与课题研究的10名教师积极工作，认真开展教学实验研究，细化实验研究过程，不断总结研究经验，现已初见成效。总的说来，我们做到了以下几点：一、认真学习理论，周密制定规划
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课题研究小结
课题研究小结报告
建宁一中刘春英
我们研究的课题为《如何在科学探究中落实课程三维目标的研究》，这一学期我主要做了以下工作：
1、 利用所教的两个班级学生素质的不同，用两种 -
课题研究小结
课题研究小结 2010年6月20日聂小红 自从申报“学生问题意识的培养”市级课题研究以来，经过两年的教育教学实践，现将在教学实践中个人的一点感受和今后努力的方向谈谈自己的想
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微课小结
微课听评课小结 语文组 我校参赛老师置身于课堂教学中，气定神闲，信手拈来，不禁让我连声赞叹！赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈
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如何做微课题研究
如何做微课题研究 一、教师在做好教学工作的同时，需要积极开展教育科研。 （一）、提高教育质量需要我们做好教育科研工作。 教育科研不只是教育专家的事，而更是一线教师提升能力
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课题研究阶段性小结范文
个人课题研究阶段性小结 进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我们课题小组积极开展了“思政高效课堂教学模式”的课题研究。经
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课题研究阶段小结
课题研究阶段小结寿县迎河中学
《数学课程资源的开发和利用现状调查》课题组
课题研究阶段小结
执笔人
市级课程《数学课程资源开发和利用现状调查》立项已整整一年，在这一年 -
课题研究阶段性小结
课题研究阶段性小结盐池一小张天贤本学年，在学校领导的高度重视下，我们数学教师认真学习新课程标准，以课题研究为中心，积极参与专题课改活动，做了大量的工作，使课题研究能够顺利地
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语文课题研究小结
按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标；以
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课题研究阶段性小结
课题研究阶段性小结
《丰富批改方式提高美术审美能力的策略研究》课题自制定研究方案至今已有阶段，在此过程中，我按照方案，围绕既定的研究目标和方向展开研究，在研究中有收获，更 -
课题研究阶段性小结
课题研究阶段性小结 本学期我校开展了“导学案”教学模式，在毋校长的大力支持下，现在多数教师的课堂都是以学生学会学习为宗旨，以学案为依托，以教师为主导，以学生为主体，实现学生
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课题研究个人小结（合集）
课题研究个人小结 分析现行的课堂教学，我认为《小学数学有效学习材料的运用与研究》这个课题很有研究的必要性。所以我积极参与该课题的研究活动。一年来，在樊淑虹老师的指导
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课题研究第一阶段小结
课题研究第一阶段小结 智慧的源泉始于兴趣，兴趣是学习的引路人，是最好的老师。许多学者认为：“学习效果基本上取决于学生对教学活动的态度，积极的情感是人的一切活动，无论是体力
