专题：武陵春公开课教案
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《武陵春》《望江南》公开课教案
《词两首》教案 三维目标： 1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品； 2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力； 3、
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武陵春公开课教案（5篇材料）
武 陵 春教学目标：掌握舴艨、载的读音，能有感情地朗诵全词， 掌握几种表达感情的方法：直接抒情，借景抒情，学会运用诵读品词对比知人论世等方法赏析古典诗词。感受古典诗词的音韵美
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武陵春教案
武陵春·春晚一、教材分析《武陵春》是李清照南渡以后的词作，真实的反映了她凄惨的生活处境和忧愁悲痛的思想感情，词人通过描摹动作和神态，通过新奇的比喻、新颖的构思生动地再
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武陵春教案
《武 陵 春》教案 一、教学目标： 知识与能力目标： 1、掌握舴艨、载的读音。 2、能有感情地朗诵全词，掌握几种表达感情的方法：直接抒情，借景抒情。 3、感受古典诗词的音韵美、节奏
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武陵春教案
武陵春教案 一、 导入新课1、歌曲导入 2、出示幻灯片，作者简介。 这首曲子的词作者就是宋代婉约派女词人李清照，今天我们就要走近这位才华横溢而有命运多舛的女子，一起走进她
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《武陵春》教案
《武陵春》 授课人：张静文 【教学目标】 1.知识与能力：了解李清照的生平经历，了解婉约词的特点。 2.过程与方法：在诵读中品味李清照的“愁”情，学会从词、句的角度鉴赏诗词。 3.
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《武陵春》教案
《武陵春》教案 一、导入新课 我们中华民族地大物博，有着悠久的历史，灿烂的文化，宋词就是我国传统文化中的重要部分。大家都知道，宋词有哪两大派？（生齐答：婉约派、豪放派）在那“女子
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武陵春教案
清江中学 胡琴 教学目标： 1、反复吟诵，感受婉约词的节奏韵律。 2、品味语言，理解李清照的情愁。 3、在诵读品味的过程中，提高学生的审美情趣。教学重点： 引导学生通过诵读品
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武陵春教案
诗词鉴赏--------不到园林，怎知春色如许？ 武陵春 作为文学样式之一的词，其鼎盛之时在两宋时期，人们多习惯于将唐诗宋词并举对立，宋词与唐诗、元曲成为我国诗歌史上的三大奇葩。
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《武陵春》教案
《武陵春》 一、 导入新课 1、讲课之前，我们先来看一幅对联，上联是：“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉”下联是：“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”聪明的同学梦一定已经猜出这
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《武陵春》教案
武 陵 春教学目标： 1、掌握舴艨、载的读音，能有感情地朗诵全词。 2、掌握几种表达感情的方法：直接抒情，借景抒情。体悟词人的情感，理解词人的内心世界。 3、学会运用诵读品词对比
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《武陵春》公开课详案
《武陵春》教案 【教学目标】 1、理解词的内容，能有感情地诵读全词。 2、通过品析词句，结合作者的生活经历及作品的创作背景，体悟词人的情感。 3、通过学习本词，学生能感受到古
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《武陵春》教案及反思
武陵春教案 教学目标： 1掌握舴艨、载的读音，能有感情地朗诵全词。 2掌握几种抒情方法：直接抒情，间接抒情（通过细节描写、生态描写等等）。3感受古典诗词的音韵美、节奏美、语言美。
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李清照《武陵春》教案（五篇范文）
李清照《武陵春》教案作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的李清照《武陵春》教案，欢迎大
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《望江南》《武陵春》教案[大全5篇]
《望江南》《武陵春》教案 一、 导入在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一首
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武陵春课堂实录
《词五首》——《武陵春》、《望江南》是人教版语文九年级上册第25课，本课的主要教学目标是培养学生赏析诗词的能力、陶冶情操，增强对祖国优秀传统文化的热爱之情。在本节课的
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2017春公开课教案
授课时间：2017年4月11日 授课教师：魏艳玲 授课年级：六年级 科目：语文 《跨越百年的美丽》公开课教学设计 第一课时 [教学目标] 1、初读课文，掌握本课的生字新词。 1、有感情地朗
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2013春公开课教案
公开课教案 狼和鹿教学设计(第二课时) 2013春陈婷婷 一、教学目标： 1、知识与技能：品味课文中生动的语句，知道狼是“功臣”，而鹿是“祸首”的原因，能有感情地朗读课文。 2、过程
