专题：物理功教学反思
-
初中物理《功》教学反思
初中物理市级公开课《功》的课后教学反思 ——青岛市第64中学 陈宝华 2012年11月28日，我举行了青岛市物理公开课，课题是《功》。课已经讲完了，但让我久久难以释怀。学生学得
-
八年级物理《功》教学反思
本课的成功： 本课的重点是了解两个必要因素和计算工作的力学。其中，力学在两个必要因素的理解是本课的难度，这是决定是否必要的条件下做工作。为学生工作，是一个奇怪和抽象的
-
功教学反思
功教学反思15篇 功教学反思1 民族体育是我国传统文化领域的一颗明珠，是小学体育教材中一项重要的教学内容，为了培养小学生的爱国情感，在学生爱好武术的同时，精心备了这节课，并成
-
《功》教学反思
《功》教学反思 《功》教学反思1 这节课与传统的教学相比，充分展现了学生为主体，教师为主导的教学原则。调动了学生学习的积极性，采用自主学习，分组学习，合作探究等学习方式，让学
-
功教学反思
功教学反思一： 功是能量转化的量度。同时正确理解功的含义，是学好功的计算，功率、机械效率和机械能等知识的基础。特别是对做功的两个必要因素，学能够很好的掌握它，就能够更能
-
人教版九年级物理电功和电功率教学反思[精选合集]
电功和电功率教学反思 本节的重点是从电功率的各种来源和应用学习电功率。它不像以往的物理课学生可以自己动手实验，在获得成功的喜悦中进行新知识的学习，有实验的课堂学生的
-
初中物理《_功》教学设计（本站推荐）
《功》教学设计 教学目标1、知识与技能： ①知道做功的两个必要因素。 ②理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 2、过程与方法： ①通过观察和思考，判断在
-
初中物理《-功》教学教案
第十一章 功和机械能 第一节《功》教案 教学目标1、知识与技能： ①知道做功的两个必要因素。 ②理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 2、过程与方法：
-
八年级物理功教学设计
北师大版9.3《功》教学设计（一） 教学用具 滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球． 教学演示：1．用定滑轮提拉砝码做功． 2．人用手推小车做功． 3．人的压力将图钉压入
-
功和机械能教学反思
功和机械能教学反思 功和机械能教学反思1 在第十五章《功和机械能》的复习中，我首先和学生一起把本章的知识进行梳理一遍，让学生能强化对本章的基本概念、公式、单位等方面的
-
《功》教学反思[5篇]
《功》的这节内容是力学中的重点内容之一，是后续学习的基础。功的概念比较抽象。是学生学习中的一个难点，功的计算题对于基础太薄的学生来说，就更困难了。这节课，我先是按照教材
-
关于“功”教学的反思
物理教学案例分析 关于“功”教学的反思 功是物理学中的重要概念，功是能量转化的量度，与现代生活、生产等有着密切的联系。然而对于我校学生来说功和能的概念不形象，晦涩难懂。
-
《功 功率》教学反思
《功 功率》教学反思平泉市杨树岭中学吴庆林 《功 功率》是《第十一章机械与功》的内容之一，更是力学中的重点内容之一，是孩子们学习力学的基础。结合学生的特点和教学内容，本
-
初中物理《-功》教学设计（大全五篇）
《功》教学设计 学习目标 1、知识与技能： ①知道做功的两个必要因素。 ②理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 ③知道功的原理。 2、过程与方法： ①通
-
高一物理：功教学设计_01
功 率 （一）引入课题 首先以提问方式复习上一节所学习的主要内容，重点是功的概念和功的物理意义． 然后提出力对物体做功的实际问题中，有做功快慢之分，物理学中又是如何来描述的？这节
-
初中物理《功》教案
第四章 4.2 机械功 一、教学任务分析 本节学习机械功、功率。机械功、功率是“机械和功”这一章的第二节，是为下一节学习“机械能”打基础的，同时也是本章学习研究“功的原理
-
高一物理《功》教案
一、教学目标1.理解功的概念：(1)知道做机械功的两个不可缺少的因素，知道做功和工作的区别;(2)知道当力与位移方向的夹角大于90时，力对物体做负功，或说物体克服这个力做了功。2.
-
初中物理《_功》教案
功教学目标 1、知识与技能： ①知道做功的两个必要因素。 ②理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 ③知道功的原理。 2、过程与方法： ①通过观察和思
