专题:五年级第四单元教案

  • 五年级下册第四单元教案

    时间:2019-05-12 20:51:03 作者:会员上传

    五年级下册第四单元教案 中心发言人 黄文勋 一.教学内容分析:本单元以美德为题材,共编排了五篇课文。其中《范仲淹的故事》《体育课》《虎口藏宝》是精读课文,《顶碗少年》《失

  • 五年级上册第四单元教案

    时间:2019-05-15 05:50:37 作者:会员上传

    小学英语五年级上册第四单元教案 第一课时 教学目标: 1.能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“I’m helpful! I can sweep the floor.” 2.能够听、说、读、写动

  • 五年级语文上册第四单元教案

    时间:2019-05-12 16:31:42 作者:会员上传

    五年级语文上册第四组 教材分析: 本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。课文虽然没有惊天动地的情节,也没

  • 五年级教案第四单元小数加减法

    时间:2019-05-12 18:50:08 作者:会员上传

    第四单元:小数的加法和减法 教学内容: 小数加减法:教材第47~51页(例1、例2和练习八) 加法运算定律的推广和用计算器计算:教材第52~55页(例3、例4和练习九) 整理和复习与探索实践:教材第

  • 五年级语文上册第四单元教案

    时间:2019-05-12 21:59:37 作者:会员上传

    第四单元 一、单元教材分析 1、本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。四篇课文围绕本单元的学习主题“

  • 五年级上册语文第四单元教案

    时间:2019-05-12 17:29:27 作者:会员上传

    第四单元 一、教材分析 本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。每篇 课文都包含着深刻的如何做人的哲理

  • 五年级下一第四单元作文教案

    时间:2019-05-13 15:39:27 作者:会员上传

    口语交际·习作训练四:一件令你感动的事
    [习作要求讲解]
    习作要求:电视中曾经播放过这样一则公益广告:一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚。

  • 五年级第四单元作文

    时间:2019-05-14 23:05:53 作者:会员上传

    1.我看过这么一幅漫画:
    风和日丽的早晨,秋涵和晨凯走在上学的小道上。一阵扑面而来的臭味不得不让他们捂住了鼻子。“什么味儿啊?这么臭!”晨凯瓮声瓮气地说道。“好像,好像是垃圾

  • 五年级第四单元知识点

    时间:2019-05-13 10:17:07 作者:会员上传

    ※为重点课文
    ※16、世界儿童和平条约
    体现了全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。刘玉玲代表中国儿童签署的
    1986年9月25日世界各国儿童代表集聚美国纽约,共同签署了《

  • 五年级语文第四单元

    时间:2019-05-12 21:20:59 作者:会员上传

    第四单元 教材分析:本单元以“真诚”为主题编排了三篇主体课文,一篇拓展阅读课文。其中,《用目光倾听》是一首儿童诗,讲了与人交流要真诚的道理;《信任》写自己和丈夫到一个无人

  • 五年级语文第四单元

    时间:2019-05-13 13:49:22 作者:会员上传

    第四单元 用目光倾听 教材分析: 《用目光倾听》是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈的教导对孩子成长的作用,表现出母爱的伟大。 教学目标: 朗读诗歌,体

  • 五年级语文第四单元

    时间:2019-05-15 02:36:39 作者:会员上传

    五年级语文上册教案 单元备课四 主备人 :鲁晶晶 教学内容: 1、精读课文: 《酿》、《十年后的礼物》、《装在信封里的小太阳》、 2、阅读课文: 《月下桨声》、《彩票》 3、语文百

  • 第四单元单元教案

    时间:2019-05-13 22:32:06 作者:会员上传

    第四单元加和减教学内容:
    1、两位数加两位数的口算。
    2、两位数减两位数口算。
    3、含有两个已知条件的两步实际问题。
    4、练习五。
    教学目标:
    1、使学生经历探索两位数加、减

  • 第四单元教案[模版]

    时间:2019-05-12 19:19:50 作者:会员上传

    《云南的歌会》 (二)阅读课文,整体感知 (2)解释下列词语。引经据典:引用经典中的语句或故事。扶摇而上:形容直往上升。 熹微:形容阳光不强(多指清晨的)。 别开生面:另外开展新的局面

  • 第四单元教案

    时间:2019-05-13 00:11:49 作者:会员上传

    13 动手做做看 教材简说: 这是一个非常有趣的故事,科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上,可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们,再问孩子们为什么,目的是让孩

  • 第四单元教案

    时间:2019-05-13 00:11:48 作者:会员上传

    12、夜晚的实验 教学要求: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、 学会本课生字,理解由生字组成的新词。 3、 能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透

  • 第四单元教案

    时间:2019-05-12 17:50:20 作者:会员上传

    Unit 4Where is my car? 单元教材分析 本单元学习的主题是描述物体的位置,分A、B、C三部分。以A、B部分Let’s talk中谈论位置和方位交际用语为线索,和A、B部分Let’s learn中

  • 第四单元教案范文合集

    时间:2019-05-12 18:03:56 作者:会员上传

    Unit 4 Drawing in the park Period 1 教学内容 Story time 教学目标 1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult. 2. 能听懂、