专题：五年级回顾拓展一教案
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《回顾-拓展一》教案
人教版新课标本[人教版实验教材] 十二册 《回顾·拓展一》教案及课件 学习目标 1．交流对学过的课文的理解和感受，说说自己的见解是怎样获得的，是如何加深的；也可以交流学习了本
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《回顾拓展一》教案
《回顾拓展一》教学设计 教学目标： 1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 2．读背并积累运用有关描写大自然的古诗句。 教学重难
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五年级语文上册《回顾 · 拓展一》教案
回顾·拓展一 学习目标 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。 2.读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法。 课前准备 查
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回顾.拓展一doc
回顾·拓展一
【学习目标】
１、交流对读书乐趣的体会和学到的读书方法，达到爱书，爱读书的目的。２、在教学时，要引导学生在反复朗读的基础上背诵读书、爱书的名言警句，并谈谈对句子 -
五年级《回顾拓展五》教案[大全]
五年级《回顾拓展五》教案作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的五年级《回顾拓展五》教案，欢迎大家借鉴与参
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五年级《回顾拓展五》教案
教学目标1．交流阅读名著的收获。2．积累有关四大名著的歇后语。3．了解《西游记》课时安排2课时教学过程：一、交流平台（一）交流讨论1．在本组学习过程中，你喜欢那一个人物，不喜欢哪一个？
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【人教版】五年级上册语文 教案A 回顾拓展一教案A
回顾拓展一 教学目的 1．结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外的学习与活动，在交流中受到方法的启示.初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进. 2．引导学生朗读、背诵古
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五年级上册人教版教案4课到回顾拓展一
第一课时： 4、我的“长生果” 教学目标： 知识与技能： 1、认识“扉、瘾”等12个生字.学生互相提醒认清字型，读准字音。 2、朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中
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五年级下册《回顾拓展五》教案
第一课时 （口语交际让名著中的人物走上舞台）教学目标1．演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。2．进一步学习、了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。3．热爱文学，特别是中
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五年级下册《回顾拓展五》教案
学习目标1、通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结、反思。2、积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。3、养成良
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五年级语文下册《回顾·拓展一》教学设计
五年级语文下册《回顾·拓展一》教学设计 教学目的 ．结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的学习方法，不断进
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六年级语文上册回顾拓展一教案
六年级语文上册回顾拓展一教案 编写者第 教时教学内容回顾、拓展一设计理念学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 时教学目标 1．学生能列举本单元文中表达独特感受
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五年级语文下册回顾拓展七教案
教学目的 1．交流本组课文中印象最深的人物形象；2．交流学习和运用描写人物方法的心得体会3．让学生积累描写人物的各类词语 4．引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆
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五年级语文上册《回顾 · 拓展六》教案
回顾·拓展六 学习目标 1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法。 2.熟读并背诵名言,养成积累的习惯。 课前准备 1.准备自己的
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五年级语文上册回顾拓展七教案
回顾·拓展七 【教材分析】 回顾拓展七是结合本单元的专题“勿忘国耻”安排的，“交流平台”包括两个方面：一是交流搜集到的近代中国屈辱历史的资料；二是交流搜集、整理、运用资
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五年级语文上册《回顾 · 拓展七》教案
回顾·拓展七 词语盘点 ◆学生自读。 ◆出示投影，看拼音写词语。◆同桌互查。 ◆自选三个成语造句，写在练习本上。日积月累 ◆小组内互读词语，注意把字音读准确。 ◆请同
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回顾拓展一教材分析
教材分析
回顾拓展一是结合本单元的专题学习内容，就课内和课外的学习与活动进行交流，让学生在交流中进行思维的碰撞，受到方法的启示。在交流和对比中，初步学习理性地分析总结自 -
《回顾•拓展 一》教学设计
回顾•拓展一教学目标：1、知识与能力：通过回顾、交流学习本组课文后的收获。读背并积累古诗句。2、方法与过程：引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。3、情感
