专题：五年级后进生辅导计划
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五年级后进生辅导计划
五年级下册后进生辅导计划 班级：五一班教师：廖慧壮 一、后进生名单： 李优优、卢俊、刘宇轩、李珏、罗海成、朱太勇二、情况分析 从作业、卷面分析及平时表现发现，造成他们成绩差
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五年级下册后进生辅导计划
五年级下册后进生期末复习辅导措施 从本学期数学平时单元的测试成绩显示的，我班学困生江羽帆、贺新科的成绩不是很理想，学习成绩没有得到进一步的提高，与其他同学相比，这两个学
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五年级数学后进生辅导计划[最终定稿]
五年级下学期学困生辅导工作计划 本学期，我承担的是五年级班的数学教学任务，这个班共有学生20名，其中女生4名。20名学生中，学困生5 名。为了做好这5名学困生的转化工作，制定如下
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五年级英语后进生辅导计划
五年级下册英语学困生转化计划 一、转化的目的： 通过对学困生的转化工作，使其端正学习态度，提高学习英语的兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。 二、
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后进生辅导计划
团林学校2011年秋季学期七年级2班英语科 后进生转化计划 为了能保证每一个孩子都能尽心尽力地学习，确保每一个孩子都能健康地成长，防止学生后进思想和行为的产生，让孩子、班级
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后进生辅导计划
五年级课外辅导计划 一、本班学生分析： 本班共有学生18名，大部分学生平时学习比较积极，但部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识
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后进生辅导计划[推荐]
后进生辅导计划 后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学
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后进生辅导计划
2011-2012学年度第二学期 后进生辅导计划 作者：新场乡黑塘承玲学校：陶思虎 为提高我班学生综合素质，加强班级管理，培养同学们的学习兴趣，结合我班实际，特制定出我班本学期后进生辅
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后进生辅导计划
后进生辅导计划 学生的成绩较差，不遵守纪律，上课总是搞小动作，注意力不集中。不肯写作业，常因不写作业而被老师批评。常干扰同学上课，爱拿别人的东西，同学们不喜欢他。抱着破罐破
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后进生辅导计划
后进生辅导计划 后进生产生的原因: 经过分析,他们成绩差的原因是多方面的。首先是基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。二是这些学生做作业
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后进生辅导计划
学困生辅导计划 一、 指导思想 后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语太难了，我是学不好的。”“这节课我听
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后进生辅导计划
各年级后进生辅导计划(2010-05-17 21:57:44) 后进生辅导 一年级 为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化
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后进生辅导计划
二年级语文转化差生计划一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成
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后进生辅导计划
三年级差生帮扶计划一、指导思想 坚持“我校培养两个习惯,不让一个掉队。”的办学遵指，本着全员育人的教学 二、工作措施与方法1、动之以情，消除恐惧心理 消除恐惧心理的唯
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后进生辅导计划
后进生辅导计划本班共四十五位学生，一人为借读。从成绩及平时表现分析发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，记忆力差，家长不够重
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后进生辅导计划
后进生辅导计划 一、后进生情况分析： 本班共有47人。他们都是刚踏进校门的新生，由于他们的年龄小，所以大部分学生还没有养成自觉学习的习惯。上课好做小动作，喜欢和别人同学说
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后进生辅导计划
七年级英语后进生辅导计划 一、指导思想： 提高后进生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习
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五年级数学下册后进生辅导计划（精选合集）
五年级数学下册后进生辅导计划 一、指导思想： 以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，让学生全面发展,照顾学生的全体,提
