专题：五年级课外古诗学习
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课外古诗
一、考点分析及应对措施 从近几年的全国各地的中考卷中不难发现古诗词鉴赏已成为一大亮点。其原因有二：一是和高考相衔接，高考中每年都考。二是体现“新课标”精神。《语文课
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五年级上册课外古诗及阅读材料5篇
五年级上册课外古诗及阅读材料 五上课外古诗： 1、 江上渔者 【宋】范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没**里。 【解释】 江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美
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课外古诗背诵
《古文二则：四知和私心》备课资料 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【赏析】 本诗是一首写
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三上课外古诗
1、寻隐者不遇 作者：唐贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 寻隐者不遇【诗文解释】 在松树下，我询问童子，他说师父采药去了。只知道他就在这座山里，然而山高云
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课外必备古诗30首
1.长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。 2.野望 西山白雪三城戍， 南浦清江万里桥
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课外古诗赏析
南师附中树人学校初一期末复习讲义·课外古诗赏析 （一） 寒 食 孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 1．体现诗歌主旨的中心字是哪一个？ 2．体
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课外古诗教案专题
《课外古诗词诵读》 教学目标： 1、了解古诗有关知识和这四首诗的文学常识。 2、品味语言，体会古诗意境，运用想象描绘诗歌的艺术画面。3、理解、感受诗歌的思想内涵和艺术魅力
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六年级课外古诗
1、《牧童》草铺横野六七里，地弄晚风三四声。归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2、《浣溪沙》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小
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课外古诗教案
晴儿 《課外古詩詞誦讀》 教學目標： 1、了解古詩有關知識和這四首詩の文學常識。 2、品味語言，體會古詩意境，運用想象描繪詩歌の藝術畫面。3、理解、感受詩歌の思想內涵和藝術
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课外补充古诗
长歌行 《乐府诗集》 青青园中葵，朝露待日晞。园圃里葵菜郁郁青青，叶上的露珠迎着旭日闪光。 阳春布德泽，万物生光辉。春天把雨露洒遍原野，万物生机盎然欣欣向荣。 常恐秋节至，焜
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小学课外古诗五篇
1. 寻隐者不遇 【唐】贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 2. 小儿垂钓 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 3
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课外古诗名句集锦（精选五篇）
课外古诗文名言集锦200句 爱国 1、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。（战国·屈原《九歌·国殇》） 2、捐躯赴国难，视死忽如归。（三国·曹植《白马篇》） 3、中夜四五叹，常为大国忧。（唐
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课外古诗50首（合集5篇）
课外必考古诗50首 1.子衿 《诗经》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 2.短歌行 东汉曹操
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11课外古诗诵读
峨眉山月歌 作者：李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 注释 峨眉山：在今四川峨眉山市西南。 半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 影：月光。
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课外拓展古诗教案
走近中华古诗，趣谈佳节风俗 一、课前交流 现在已经是第三节课了，你们累不累啊？（真棒，在坚持一会，相信你们这堂课同样会学的很认真对吗？）赵老师第一次给你们上课，心里有点紧张，你们来给
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课外古诗赏析（5篇模版）
七下语文“课外古诗词”赏析 一、《山中杂诗》 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎
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五年级课外古诗词
五年级《课程标准》规定优秀诗文背诵篇目 泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 凉州词 （唐）王之焕 黄河远上白云间，一片孤城
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五年级课外知识点
五年级课外知识点 1.《草船借箭》选自《三国演义》，作者 元末明初 罗贯中。 《三国演义》中的小故事； 《桃园结义》 东汉末年，黄巾贼出，天下大乱。中山靖王后刘备某日看到一招
