专题：五年级上册思品
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五年级上册思品教学计划
五年级上册思品教学计划 一、教材分析 五年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标
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五年级上册 思品 教案（合集5篇）
五年级上册思想品德教案 第一单元 走向文明 1、科技带给我们什么 教材、教学对象分析： 《科技带给我们什么》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元“走向文明”的
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五年级思品教学计划
文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com指导思想： 本学期以坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究
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五年级思品教学计划
五年级思品教学计划 一、学生情况分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会
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五年级思品总结
五年级（2）班思品教学工作总结 （2016----2017学年度下） 品德与社会教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更
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五年级思品[5篇模版]
白鹤镇学校13—14下学期五年级品德与社会学科
试卷
一、选择： 1、2008年在北京举行。（ B ） A.亚运会B.奥运会C.残运会
2、下列说法中谁说得对？（ B ）
A.红红说：“别人怎么做，我就怎么 -
五年级思品总结
2014学年度第一学期品德与社会教学工作总结 五（3）班 严以花 时间过得真快，转眼间这学期又将结束了。本学期我承担了五年级（1）、（2）班的思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教
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五年级思品复习资料
第一单元可爱的中国 第一课 我的祖国 1、 祖国疆域真辽阔，不同季节同时过，国土九百六十万，位居世界第三位，东西时间各不同，南北冷暖有强弱。 2、 最北端在漠河（有“中国北极村”之
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五年级思品教案
第一课、好大一个家 第一课时 教学目标 1、让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域。 2、培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 教学重点:知道我
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五年级思品教案
第一单元 解开心中千千结 1、同桌的你 教学目标： 1、能够感受到男女生存在的不同之处，初步掌握正确处理男女同学间关系的方法。 2、感受真正的友谊需要以诚相待，友好相处，相互尊
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五年级思品教案
五年级思品与社会导学案 1、集体的事谁说了算 教学目标：1、明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。2、学习一些与大家商量办事的基本方法和原则。
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小学五年级思品计划
小学五年级下册品德与社会教学计划 一、情况分析： 本班共有60名学生。这些学生天真活泼，反应敏捷，充满好奇心，他们正处于向独立性、反主性过度的年龄，他们已基本掌握日常礼仪，懂得
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五年级思品教学工作总结
糯木小学2011—2012学年末五年级品德与社会
教学工作总结本学年的品德与社会教学工作已经结束，在学年末，找出自己在教学中存在的不足，总结得失，为今后的教学工作能更好地开展积 -
五年级下册思品复习资料
人教版五年级品德与社会下册期末试卷
班级姓名
一、填空
1.快乐是一种好（ 心情 ），快乐是一种感受。只要带着一颗（快乐 ）的心去体验，生活中处处可以发现快乐。
2、不同的人对待挫折 -
五年级2思品复习
三十二《红楼梦》的作者是曹雪芹，是满族人。体操王子李宁是壮族人。“鼓楼”是侗族的特色建筑。“船型屋”是黎族的住宅。“竹楼”是傣族的住所。到藏族做客，有敬献酥油茶和青
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五年级思品试卷分析
索镇实验学校2017——2018学年度第二学期期末检测 （五）年级（品德与社会）学科反馈报告 一、 试题的命题情况： 就整份试题情况看，题型覆盖面广，有填空、判断、选择、问答等部分构成。
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五年级思品教学工作总结
五年级三班品德与社会教学工作总结
一学期来，我按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为 -
五年级思品教学设计
第一课 祖国各地不同的生活 教学目标： 知识与能力： 1.从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。 2.
